Проекты

Краткое описание

Проект «Живая книга природы Артёмовских лугов: говорим о главном!» направлен на формирование знаний у школьников и студентов, обучающихся в начальных, основных, средних и профессиональных образовательных учреждениях г. Нижний Новгород и г. Кстово об уникальной экосистеме одного из последних участков естественной Волжской поймы — Артёмовских лугах, их ценности, богатом биоразнообразии, обитающих редких видах, занесенных в Красные книги.
В рамках проекта мы планируем создать комплекс просветительских материалов, включающий 10 профессиональных видеороликов о ландшафте территории, биоразнообразии, редких видах растений и животных, занесенных в Красные книги, встречающиеся на территории Артемовских лугов. Серия видеороликов будет создана в формате интервью-рассказа с экспертами в области экологии и сохранения биологического разнообразия на основе авторитетного источника — книги-фотоальбома «Артемовские луга — эталон природы Нижегородского Поволжья», изданной в 2024 году. К ним будут разработаны методические пособия с готовыми сценариями занятий. Эти материалы, адаптированные для разных возрастных групп (от младших школьников до студентов), станут основой для проведения ряда интерактивных занятий в школах и вузах Нижнего Новгорода и Кстово, в которых примет участие не менее 1000 учащихся. Мы ознакомим с материалами заинтересованных в распространении экологических знаний о природе родного края педагогов общего и дополнительного образования, которые будут проводить запланированные нами занятия в образовательных учреждениях. Особое внимание уделяется практическому применению знаний: школьники и студенты смогут закрепить полученную информацию и углубить знания, получив навыки наблюдения за природой, во время экскурсий по экологической тропе и принять участие в субботнике на территории Артемовских лугов.
В результате реализации проекта у участников сформируются знания о местном биоразнообразии, появится понимание ценности природы, требующей бережного отношения. Это будет проверено проведением опросов участников, а также переходом от их теоретической заинтересованности к практической деятельности: изучению природы на экскурсиях и участию в субботнике.
Особую ценность представляет долгосрочность создаваемых материалов: они останутся в открытом доступе и после завершения проекта, позволяя продолжить просветительскую работу.
Проект поддержан Комитетом по экологии и природным ресурсам Законодательного Собрания, Волонтерским центром Нижегородской области, региональными отделениями общероссийских обществами и движениями: РГО, ВООП, «Движение Первых», «Экосистема», «Авангард», а также школами Нижнего Новгорода и Кстова, газетой «Кстово» и представителями бизнеса — ГК «Рентест».
Поддержка президентского фонда природы необходима для создания качественных просветительских материалов, проведения интерактивных занятий в образовательных учреждениях и практических мероприятий (экскурсий, субботника).

Цель

1. Способствовать формированию у 1000 школьников и студентов, обучающихся в начальных, основных, средних и профессиональных образовательных учреждениях г. Нижний Новгород и г. Кстово, знаний про биоразнообразие, редкие виды живых организмов, встречающиеся в Артёмовских лугах, и понимания ценности природы для человека.

Задачи

1. Обеспечить педагогов общего и дополнительного образования понятными и визуально привлекательными методическими материалами для проведения интерактивных занятий о природе Артёмовских лугов.
2. Познакомить учащихся начального, основного и среднего звена образования и студентов сузов и вузов г. Нижний Новгород и г. Кстово с Артёмовскими лугами, как ценной природной территорией региона, их биоразнообразием и редкими видами живых организмов, встречающимися в Артёмовских лугах.
3. Оценить эффективность эколого-просветительских занятий в формировании у школьников интереса к личному знакомству с природой Артёмовских лугов и к практическому участию в их сохранении.

Обоснование социальной значимости

Артёмовские луга представляют собой уникальный природный комплекс, один из последних сохранившихся участков естественной Волжской поймы с исключительным биоразнообразием. На территории зарегистрировано 236 видов птиц (78% орнитофауны региона), включая более 60 видов из Красной книги Нижегородской области и 20 видов из Красной книги России. Уникальное географическое положение делает луга важным миграционным коридором и местом гнездования для многих редких видов, таких как серая цапля, лебедь-шипун, малая крачка и других (https://clk.li/lmTl, https://clk.li/yJMM).
Однако в последние годы территория подвергается растущей антропогенной нагрузке: увеличивается количество несанкционированных свалок, отмечается беспорядочное посещение территории, в том числе на квадроциклах, что особенно губительно для гнездящихся на песчаных косах птиц. Это создает реальную угрозу сокращения биоразнообразия и деградации уникальной экосистемы.
Проблема как для территории, так и для людей, заключается в отсутствии у местных жителей знаний о ценности природы и значимости территории Артемовских лугов как одного из ядер экологического каркаса нижегородской агломерации. Работа в рамках проекта выбрана именно со школьниками и студентами как наиболее эффективный способ формирования экологической культуры, поскольку дети и молодежь наиболее восприимчивы к новым знаниям, полученные в юном возрасте экологические установки сохраняются на всю жизнь, учащиеся активно передают полученные знания в семьи и среди друзей, умножая эффект просвещения (https://clk.li/xLor).
При этом заинтересованные в трансляции экологических знаний педагоги сталкиваются с нехваткой качественных методических материалов для экологического просвещения: существующие материалы либо слишком научны и сложны для детей, либо поверхностны и не отражают местную специфику, не содержат актуальных данных о локальных экосистемах, местной флоре и фауне с конкретными примерами; преобладают устаревшие текстовые форматы, в которых не хватает интерактивных и мультимедийных решений, которые более эффективно воспринимаются детьми; кроме того часто материалы не содержат готовые сценарии занятий, что усложняет подготовку.
Проект предлагает решение этих проблем через создание доступных образовательных материалов: серии видеороликов в формате интервью-рассказа с экспертами в области экологии и сохранения биоразнообразия и методических пособий к занятиям, адаптированных для разных возрастных групп. Видеоролики будут подготовлены на основе авторитетного источника, изданного в 2024 году — книги-фотоальбома «Артемовские луга — эталон природы Нижегородского Поволжья». В видео будет отражена красота и разнообразие ландшафта, уникальное биоразнообразие, редкие виды растений и животных, занесенные в Красные книги, встречающиеся на территории Артемовских лугов. Видеоролики являются эффективным способом экологического просвещения, поскольку способны вызывать эмоции, стимулировать к сопереживанию, активизируя эмоциональную память смотрящего, что способствует лучшему запоминанию транслируемой информации (https://clk.li/dzwb; https://clk.li/ekWS). По разработанным материалам будет проведен ряд интерактивных занятий в образовательных учреждениях г. Нижний Новгород и г. Кстово (наиболее крупные города вблизи территории Артёмовских лугов).
Особую значимость проекту придает то, что он основан на научных данных из книги-фотоальбома «Артёмовские луга — эталон природы Нижегородского Поволжья» (2024), использует современные форматы подачи информации; предусматривает предварительное знакомство педагогов общего и дополнительного образования с методическими материалами по проведению занятий о природе, повышение их компетенции в экопросвещении; вовлечение школьников и студентов в практическую исследовательскую (во время экскурсий) и природоохранную (субботник) деятельность, что позволяет углубить их знания и закрепить эффект от занятия. Кроме того, видеоролики легко распространять в социальных сетях, делая экологическую информацию доступной широкой аудитории в любое время и в любом месте.
Реализация проекта создаст основу для формирования ответственного отношения к уникальной природной территории у молодого поколения, что является ключевым условием ее сохранения в долгосрочной перспективе.

География проекта

Г.о. г. Нижний Новгород: г. Нижний Новгород, г. Кстово; проектируемый природный парк «Артёмовские луга» (Нижегородская область).

Целевые группы

1. Артёмовские луга — один из последних сохранившихся участков естественной Волжской поймы с высоким уровнем биологического разнообразия: 236 видов птиц (78% от орнитофауны Нижегородской области), более 60 видов птиц, занесённых в региональную и федеральную Красные книги.
2. Учащиеся начального (7–10 лет), основного (11–16 лет) и среднего (17–18 лет) звена образования и студенты сузов и вузов в возрасте 18–25 лет г. Нижний Новгород и г. Кстово.
3. Педагоги общего и дополнительного образования г. Нижний Новгород и г. Кстово, заинтересованные в распространении экологических знаний о природе родного края.