Проекты

Краткое описание

Идея проекта «Мультстудия «Сказки бабушки Флоры и тетушки Фауны» заключается в привлечении внимания школьников к охране редких растений и диких животных, занесенных в Красную книгу России, посредством создания собственных мультфильмов волонтерской группой «Хранители исчезающих видов» (учащиеся 8-10 классов) на основе работы с научной информацией, документальными источниками, виртуальными экскурсиями. Волонтеры организуют показ созданных работ для дошкольников и младших школьников. Продемонстрированные мультфильмы имеют просветительский характер и являются источником информации для ведения дневников эколога «Уроки бабушки Флоры и тетушки Фауны», создания значков, брелоков, магнитов с изображением редких растений, животных – героев мультфильмов. Проект реализуется силами учащихся-волонтеров совместно с учителями- членами ТОС «Белая криница».
Проблема и потребность: Современные дети недостаточно осведомлены о редких видах флоры и фауны родного края, страны, слабо понимают последствия исчезновения уникальных видов. Требуется повысить экообразовательную грамотность, сформировать заботливое отношение к природе и готовности охранять редкие виды растений и животных.
Что сделаем:
o Проведём просмотры документальных фильмов, виртуальных экскурсий, работу с научной информацией для научного подхода к созданию сценариев мультфильмов.
o Учащиеся-волонтеры создадут серию познавательных мультфильмов, посвященных растениям и диким животным России из Красной книги.
o Разовьем у старших школьников навыки работы с мультимедиа-технологиями и познакомим с профессией аниматора.
o Разработаем систему ведения дневника эколога «Уроки бабушки Флоры и тетушки Фауны» в занимательной и доступной для возраста детей форме (рисунки, наклейки, стикеры).
o Организуем выпуск сувениров с изображением краснокнижных растений и животных, с мотивирующими надписями (брелоки, значки, магниты), которые раздаются учащимся аниматорами-волонтерами в костюмах бабушки Флоры и тетушки Фауны (феи) в виде поощрения за победу в викторинах, которыми завершается каждый просмотр мультфильма.
o По завершении проекта волонтеры проведут итоговое мероприятие для участников проекта и родительской общественности с выборочной демонстрацией фильмов и подведением итогов активности уровня полученных знаний воспитанниками и младшими школьниками о редких и исчезающих видах.
o Для младших школьников в течение работы над проектом идет оформление магнитной доски, на которой собирается коллекция магнитов-символов, заработанных за демонстрацию знаний по итогам просмотров. По завершении проекта определяются победители-знатоки;
o На школьном госпаблике и в соцсетях размещаем созданные волонтерами образовательные экопросветительские материалы.
o Поощрительная экскурсия в местный заповедник «Стенки Изгорья» для активистов и победителей викторин из числа воспитанников детского сада и младших школьников.
o Для младших школьников в течение работы над проектом идет оформление магнитной доски, на которой собирается коллекция магнитов-символов, заработанных за демонстрацию знаний по итогам просмотров. По завершении проекта определяются победители-знатоки.
o

Результатом проекта станет:
o Популяризацией уровня знаний о редких и исчезающих видах флоры и фауны, повышением интереса к охране природы охвачено 15 (100% от общего количества старшей разновозрастной группы) воспитанников детского сада и 25 (100% от общего количества) младших школьника.
o Рост осведомленности воспитанников детского сада и младших школьников о редких растениях и животных на 30%).
o 12 учащимся будет создано пространство для реализации своих потребностей в научно-исследовательской, волонтерской экопросветительской деятельности, которые тоже повысят уровень осведомленности о редких растениях и животных на 50%.
o На школьном госпаблике и в соцсетях размещены созданные волонтерами образовательные экопросветительские материалы, доступные широкой публике.
o Собрана медиатека авторских мультфильмов о редких растениях и животных в количестве 12 серий.
o Проведена 1 экскурсионная поездка в заповедник «Стенки Изгорья».

Оценка результата:
o Среди воспитанников детского сада определяются победители на лучший дневник эколога «Уроки бабушки Флоры и тетушки Фауны»;
o Для младших школьников в течение работы над проектом идет оформление магнитной доски, на которой собирается коллекция магнитов-символов, заработанных за демонстрацию знаний по итогам просмотров. По завершении проекта определяются победители-знатоки.
o Оформлены дневники эколога «Уроки бабушки Флоры и тетушки Фауны» доступными для воспитанников и учащихся способами.
o С помощью викторины до начала проекта и по итогам всего цикла просмотренных мультфильмов выявление положительной динамики осведомленности воспитанников и школьников о проблемах охраняемых видов.
Опыт успешной реализации нескольких эколого-просветительских проектов в рамках деятельности Движения Первых, успешное проведение экологических акций с учащимися-волонтерами.