Проекты

Краткое описание

Обоснование актуальности и общественной значимости проекта Из года в год воздействие человека на экосистему Земли возрастает и в будущем это может привести к негативным сценариям. Если каждый человек не начнет предпринимать конкретные действия для спасения окружающей среды, не осознает масштабы катастрофы, то процессы могут оказаться необратимыми и опасность для будущих поколений будет возрастать все больше. Нам необходимо объединиться и найти механизмы, которые помогут сосуществовать человеку в природе, направить все ресурсы на устойчивое будущее нашей планеты. Камчатка – уникальная территория, на которой расположены не только уникальные природные локации, но и учреждения, которые готовы включаться в экологическую повестку региона. Несмотря на актуальность экологической повестки на всеросиийском и региональном уровне сохраняется проблема низкой вовлеченности родителей в экологическое воспитание детей. Опрос семей показал, что родители беседую и показывают личным примером отношение к природе: сбор мусора во время семейного отдыха и беседы о том как следует себя вести, чтобы не загрязнять окружающую среду. При этом родители школьников говорят о готовности и дальше показывать личный пример, но испытывают недостаток знаний о том как воспитать экологическую ответственность в детях и видят ограниченности ресурсов, которые могли бы помочь сделать экологическое воспитание системой, а не просто разовой акцией в виде субботников.
Проект необходим для создания условий формирования экологической осознанности и экологических привычек, повышения экологической грамотности и объединения единомышленников из числа семей с детьми школьниками в 2025 году. Цель: Создать условия для вовлеченности родителей в совместную деятельность со школьниками 1-11 классов через организацию работы на базе МБОУ «Термальненская СШ» им. Героя РФ А.Н. Попова в 2025 году семейной экомастерской «Природные узы».
В настоящее время уделяется много внимания вопросам экологии, проблеме утилизации мусора и его переработки.
Проект "Семейная экомастерская "Природные узы" направлен на экологическое воспитание школьников, формирование проектного и предпринимательского мышления, а также на создание условий для повышения вовлеченности родителей в совместную деятельность с детьми.
В рамках реализации проекта на базе центра цифрового и гуманитарного профиля "Точка роста" МБОУ "Термальненская СШ" им. Героя РФ А.Н. Попова будет создана семейная экомастерская "Природные узы" и реализована программа, включающая в себя образовательный интенсив, решение кейсов и выполнение практических заданий с использованием современного оборудования. Заявитель выступает в роли реализатора программы, организатора взаимодействия с семьями, закупщика оборудования. Также он распространяет информацию о проекте в СМИ.
Количественные результаты проекта:
Не менее 115 семей стали участниками программы «Природные узы»;
Записано и распространено не менее 15 микролекций для семей – участников проекта
Не менее, чем на 50% увеличилось количество участников сообщества в ВК «Эколифт»
Не менее 5 семей – участники конференций, круглых столов, семинаров экологической тематики различного уровня
Проведено не менее 10 мастер-классов по переработке отходов
Реализовано не менее 30 семейных экологических проектов
Качественные результаты
У представителей семей – участников проекта сформированы такие компетенции как: умение ориентироваться в информационном пространстве, умение самостоятельно изготавливать предметы из переработанных отходов, коммуникативные навыки под задачи собственного проекта; планирование, тайм-менеджемент и рефлексия (заполнение дневника).
В долгосрочной перспективе проект может расширить возрастную категорию участников, географию и приобрести статус сети семейных экомастерских «Природные узы» за пределами региона, образовав межрегиональное и даже международное сообщество.

Опыт заявителя: лектор Российского общества "Знание", полуфиналист проекта «ТопБЛОГ», при поддержке в виде грантов реализованы такие проекты как: 2016 г. «Совершенствование условий для творческой самореализации учащихся»; 2017 г. «Создание многофункционального образовательного центра»; 2019 г. «Функциональные зоны как вектор развития инженерно-технического образования»; 2020 г. «Создание сети школ формирования предпринимательских компетенций «PRO-бизнес».