Проекты

Краткое описание

Анализ проблемы: Основная проблема представляет собой недостаточную осведомлённость и отсутствие систематического подхода к экологическому просвещению дошкольников о защите диких животных, уникальных экосистем и редких растений. Отсутствие проектов по информированию и просвещению в области защиты диких животных, реликтовых экосистем и редких растений для дошкольников, недостаточная подготовка педагогов к проведению занятий по экологии и охране окружающей среды обуславливают необходимость восполнения целого пласта знаний у детей. Игнорирование и дальнейшее пренебрежение проблемой приведет к низкому уровню экологической культуры и ответственности у детей с дошкольного возраста, отсутствию сформированного в юном возрасте понимания детьми важности сохранения биоразнообразия и охраны окружающей среды и рискам формирования негативных стереотипов и отношения к природе у детей из-за отсутствия знаний о редких видах и экосистемах. Авторы проекта ищут способы решения проблемы путём реализации новых форм диалога с детьми и стремятся выйти за рамки традиционных подходов к обучению.
Описание инициативы (проектной идеи): Создание и реализация авторского интерактивного (визуализированного) курса нового формата для детей старшей и подготовительной групп по тематике «Защита диких животных, уникальных реликтовых экосистем, а также занесенных в красные книги видов растений».
Цель: Повышение уровня экологической осведомлённости и культуры у дошкольников в Республике Крым и на исторических территориях, формирование у детей понимания важности сохранения редких видов животных, растений и уникальных экосистем, а также развитие навыков бережного отношения к природе и ответственного поведения в окружающей среде в рамках предмета «Развитие речи».
Задачи:
- кооперация усилий авторов с муниципальными органами, дошкольными образовательными учреждениями, педагогами общего дополнительного образования с целью реализации разработанного курса;
- подготовка интерактивных форм реализации курса (визуализауция авторской сказки по теме, лэпбук, имерсивный театр, скетчинг, карты заданий и интеллект-карты, голограммы, экологическая игра, экологическая акция, мастер-классы (оригами, кормушка, валяние, рисование);
- создание информационных ресурсов и материалов о редких видах животных и растений, а также о способах их защиты;
- обеспечение материально-технической части реализации курса;
- осуществление действий по реализации разработанного интерактивного курса;
- освещение в СМИ о реализации и результатах освоения курса;
- проведение викторины среди слушателей курса;
- обучение педагогов методам и подходам к проведению занятий по экологии с дошкольниками;
- подведение итогов, анализ результатов, передача авторского курса муниципальным органам власти и дошкольным образовательным учреждениям.
Результат:
1. Повышение уровня экологической осведомлённости среди дошкольников и их семей: благодаря реализации проекта дети получат знания о диких животных, реликтовых экосистемах и редких видах растений. Это поможет сформировать у них бережное отношение к природе и понимание важности её защиты.
2. Разработка и внедрение образовательных материалов: создание методических пособий, интерактивных игр, видеоматериалов и других ресурсов, которые помогут педагогам эффективно реализовывать экологическое воспитание в дошкольных учреждениях.
3. Организация мероприятий и акций: проведение тематических дней, конкурсов, выставок и других событий, направленных на привлечение внимания к проблемам защиты природы и популяризацию экологических знаний среди дошкольников и их родителей.
4. Создание партнёрских связей: сотрудничество с муниципальными органами, научными учреждениями, высшими учебными заведениями и другими заинтересованными сторонами для обмена опытом, ресурсами и совместной реализации проектов в области экологического просвещения.
5. Формирование экологической культуры: формирование у дошкольников уважения к природе, понимания её ценности и необходимости её защиты. Это станет основой для развития экологической культуры и ответственного отношения к окружающей среде в будущем.
Для того чтобы убедиться, что результаты проекта Маленькие герои большой природы: сохранение редких видов и экосистем достигнуты, планируется: проведение опросов и исследований до и после проекта для оценки изменения уровня осведомлённости и понимания проблем защиты дикой природы; получение обратной связи от участников мероприятий, партнёров и заинтересованных сторон о качестве и эффективности проведённых мероприятий; анализ полученных данных для выявления успешных практик и областей для улучшения; распространение информации о проекте и его результатах в научных журналах, популярных изданиях и на специализированных платформах; проведение викторины среди слушателей курса.