Проекты

Краткое описание

Проект направлен на формирование у подростков и молодёжи ответственного отношения к природе через вовлекающие форматы кино и медиа. Основной фокус проекта – лесные экосистемы и особо охраняемые природные территории (ООПТ) Уральского и Сибирского федеральных округов, в том числе заповедники, заказники и памятники природы, страдающие от антропогенной нагрузки и недостатка общественного внимания. Проект решает сразу две задачи: позволяет донести важность сохранения природы через эмоциональные и понятные визуальные образы, а также внедряет готовую и воспроизводимую методику экологического просвещения через педагогов и наставников.

Проект включает создание медиатеки документальных фильмов и видеороликов, посвящённых редким видам, лесным экосистемам, Красной книге России и охраняемым территориям, а также разработку к ним комплектов методических материалов. Эти материалы адаптируются для педагогов, специалистов культуры, социальной сферы и молодёжной политики и позволяют проводить экологические киноуроки, обсуждения и занятия, способствующие личностному осмыслению экологических проблем. Все ресурсы будут размещены на платформе Zeroplus.tv, что обеспечит удобный доступ к ним в любом регионе страны.

Ключевая работа будет вестись с педагогами и специалистами — представителями активных профессиональных сообществ, уже заинтересованных в работе с молодёжью на ценностной основе. Они получат готовый инструментарий, сопровождение и возможность применить кино как способ формирования поведенческой и эмоциональной связи с природой. Это позволит школьникам и студентам по-новому взглянуть на тему экологии — не как на абстрактную угрозу, а как на живую и личностно значимую сферу.

В рамках проекта планируется:
– сформировать медиатеку из не менее 60 фильмов и видеороликов по теме охраны природы;
– создать 10 оригинальных просветительских видеороликов и 50 комплектов методических сценариев киноуроков;
– провести не менее 200 киноуроков и кинопоказов по России с участием не менее 100 педагогов и 400 анкет обратной связи от молодёжи;
– организовать очный экологический кинофестиваль в Тюмени для 2000 зрителей и онлайн-кинофестиваль на платформе Zeroplus.tv с охватом 10000 просмотров фильмов;
– обеспечить суммарный охват не менее 20 000 зрителей и участников.

Проект создаёт основу для системного экологического просвещения и формирования культуры осознанного поведения. Его результатом станет: рост числа педагогов, использующих медиаконтент в экопросвещении; усиление экологической идентичности у школьников и студентов; закрепление поведенческих установок, ориентированных на бережное отношение к природе. Все инструменты проекта открыты, тиражируемы и адаптируемы под разные регионы и целевые аудитории.

Цель

1. Создать и внедрить в работу не менее 100 педагогов и специалистов культуры из Уральского и Сибирского федеральных округов систему экологического кинопросвещения, позволяющую проводить не менее 200 киноуроков и кинопоказов, формирующих у молодёжи осознанное и эмоциональное отношение к охране лесных экосистем и редких видов природы, а также обеспечить её дальнейшее тиражирование через открытую медиаплатформу.

Задачи

1. Разработать и предоставить педагогам и специалистам культуры медиатеку документальных фильмов и видеороликов, а также методические сценарии киноуроков, направленные на формирование личностного и эмоционального отношения к охране природы у молодёжи.
2. Организовать и поддержать проведение педагогами и специалистами культуры не менее 200 киноуроков и кинопоказов, обеспечив тиражируемость модели экологического кинопросвещения в образовательной и культурной среде.
3. Создать серию оригинальных просветительских видеороликов о лесных экосистемах и редких видах, доступных для просмотра и обсуждения в образовательной среде и широким кругом зрителей.
4. Провести обучение и сопровождение не менее 100 педагогов и специалистов для повышения их уверенности и методической оснащённости в применении формата киноуроков и кинопросвещения.
5. Организовать очный и онлайн-кинофестивали с вовлечением широкой аудитории, педагогов, экспертов и творческих коллективов для продвижения темы охраны природы и распространения лучших медиапрактик.
6. Обеспечить устойчивость результатов проекта и подготовить основу для его масштабирования после завершения грантового периода.

Обоснование социальной значимости

Проект касается целого ряда взаимосвязанных природных объектов Уральского и Сибирского федеральных округов, включая лесные экосистемы Юганского государственного природного заповедника (Ханты-Мансийский автономный округ), природного парка "Денежкин Камень" (Свердловская область), Катунского биосферного заповедника, Сайлюгемского национального парка (Республика Алтай), а также локальных лесных массивов в Тюменской области и других охраняемых природных территорий. Это ценные участки тайги, горно-таёжных и смешанных лесов, включающие реликтовые виды, краснокнижные растения и места обитания исчезающих животных, таких как бурый медведь, орлан-белохвост, сапсан, северный олень, снежный барс и др. Согласно данным Рослесинфорга, плотность популяций редких видов в этих зонах продолжает снижаться из-за фрагментации ареалов, пожаров, незаконных рубок, браконьерства и рекреационной нагрузки.

Лесные экосистемы регионов реализации проекта испытывают комплекс антропогенных угроз. Так, в ХМАО, по данным Минприроды Югры, только в 2023 году на территории Юганского заповедника зафиксировано более 200 очагов вмешательства: от несанкционированных проездов до мусорных скоплений и вырубок. В природном парке "Денежкин Камень" фиксируются лесные пожары и разрушение почвенного покрова вследствие несбалансированного туризма. В Катунском заповеднике страдают высокогорные участки и водоразделы, уязвимые к изменению климата и нагрузке со стороны туристических маршрутов. Леса Тюменской области, особенно вблизи населённых пунктов, подвержены вырубке, загрязнению и постепенной деградации. Несмотря на статус охраняемых территорий, уровень информированности и заинтересованности широкой общественности остаётся фрагментарным и недостаточным. Проект направлен на то, чтобы восполнить этот дефицит через современные просветительские инструменты и формирование личной связи с природой.

С объектами природы напрямую связаны целевые группы проекта – это:
– педагоги образовательных учреждений и учреждений культуры (200 человек в регионах реализации),
– старшеклассники 14–18 лет и студенты колледжей и вузов гуманитарного, педагогического и экологического профиля (аудитория не менее 5000 участников в рамках мероприятий и онлайн-просмотров).

Проблема усугубляется отсутствием устойчивой системы просвещения: молодёжь не осознаёт прямую связь между своим повседневным поведением и состоянием окружающей среды. У педагогов нет доступных, современных и адаптированных инструментов для проведения киноуроков и воспитательной работы на экологическую тематику. Это приводит к отсутствию устойчивых моделей поведения и, как следствие, к снижению гражданской активности в сфере охраны природы.

Согласно данным Рослесинфорга, ежегодно в РФ уничтожается до 1,2 млн га леса, большая часть – в регионах Сибири и Урала. Численность ключевых видов в лесных зонах УФО и СФО продолжает снижаться: по данным «Красной книги РФ» (2021), в ХМАО количество обитающих орланов-белохвостов упало в 2 раза за последние 20 лет. В отчётах ЮНЕП (2022) отмечается, что формирование экологически ответственного поведения возможно через системное просвещение, включающее визуальные и эмоциональные практики.

В рамках подготовки проекта было проведено интервьюирование педагогов и анкетирование молодых людей (n=320) в Тюмени, Екатеринбурге и Ханты-Мансийске. Более 70% респондентов отметили, что считают экологические темы важными, но не чувствуют личной вовлечённости. Только 15% педагогов используют кино как инструмент экопросвещения. Эти данные подтверждают разрыв между знанием и действием, а также потребность в инструментах, которые делают экологические вопросы личностно значимыми.

"Система экологического кинопросвещения" решает одновременно две ключевые задачи:
– для природы – формирует устойчивое внимание к сохранению лесных экосистем, привязывая знания о них к личному восприятию и гражданской активности;
– для людей – создаёт востребованную модель просвещения, в которой кино используется как доступный и вовлекающий формат для педагогов, способных масштабировать работу через систему образования.

Проект предполагает работу не с абстрактными посылами, а с конкретным визуальным и поведенческим воздействием: киноуроки, методические сценарии, просветительские ролики и фестивали, направленные на формирование личной ответственности и поведенческой экологической установки. Масштабируемость проекта обеспечивается через обученную сеть педагогов и открытую онлайн-платформу Zeroplus.tv. Таким образом, экологический эффект проекта выходит за рамки одной территории, но остаётся тесно связанным с конкретными природными объектами.

География проекта

Проект реализуется в очном и онлайн-форматах. Очные мероприятия (киноуроки, показы, фестиваль) пройдут в г. Тюмени, г. Екатеринбурге (взаимодействие с ООПТ «Денежкин Камень»), г. Ханты-Мансийске (в рамках тематики Юганского заповедника), а также в г. Томске, Новосибирске, Кургане и Челябинске. Отдельный акцент сделан на малые города и сельские территории Тюменской области. Онлайн-формат охватит педагогов и молодёжь по всей России благодаря размещению фильмов и методических материалов на платформе Zeroplus.tv. География проекта соответствует местам проживания целевых аудиторий и расположению природных объектов, которым посвящён контент.

Целевые группы

1. Уязвимые лесные экосистемы и заповедные территории Уральского и Сибирского федеральных округов, особенно те, что находятся вне сферы массового внимания и страдают от вырубки, разрушения среды обитания, загрязнения и неустойчивого поведения со стороны человека.
2. Леса Тюменской области, прилегающие к образовательным и культурным учреждениям. Локальные лесные массивы, подверженные загрязнению и вырубке, важны для формирования у молодёжи связи с природой «здесь и сейчас». В проекте представлены в образовательных сценариях.
3. Педагоги образовательных учреждений (25–55 лет, преимущественно из Тюменской, Свердловской, Томской, Челябинской областей) Мотивация к воспитательной работе, вовлечение в проект как проводников экопросвещения. Получают методические материалы и обучаются работе с медиатекой.
4. Старшеклассники (14–18 лет) и студенты профильных направлений (педагогика, экология, культурология, медиакоммуникации) — участники мероприятий проекта, на которых оказывается ценностное и поведенческое воздействие через экологическое кино и обсуждения.