Проекты

Краткое описание

Создание растительных экспозиций по географическому и биоценотическому (экосистемному) принципу является одним из главных инструментов развития экологического и ответственного самосознания у людей всех возрастов и социальных групп, реализованного на ограниченной территории. Благодаря представлению различных видов растительных сообществ, изучению множественных связей между компонентами живой и неживой природы и взаимосвязи их с культурой, здоровьем и процветанием общества в целом и каждого человека в отдельности, формируется ответственное, патриотическое отношение к родной природе, расширение кругозора в целом и понимание возможностей для организации личного вклада в сохранение природы и оздоровление личного и общественного пространства. Подобные экспозиции отражают все многообразие растительных ландшафтов островного региона и России в целом, приводят к пониманию о жизненной связи природы и человека, о жизненной необходимости беречь и сохранять родной край для себя и для потомков. Безусловно, наиболее эффективно растительные экспозиции выполняют свою просветительскую функцию в сопровождении грамотного просветителя.
Вторым, важным аргументом в пользу реализации таких объектов является возможность учащихся школ, студентов ВУЗов, техникумов и кружков биологической и экологической направленности изучать законы природы, экологические взаимосвязи, выполнять практическую часть курсовых, проектов, экспериментов непосредственно в реальных условиях биоценоза без необходимости выезжать на удаленные локации. Таким образом, данный проект несет в себе хороший образовательный потенциал.
В-третьих, создание коллекций растений, в том числе дикорастущих, отвечает одной из главных научных задач ботанических садов всего мира, а именно, создает необходимый генетический банк растений и в первую очередь, региональных видов. И, кроме того, позволяет ученым изучать аспекты акклиматизации и введения в культуру различных видов растений в наблюдаемых условиях, что является одним из ключевых направлений сохранения биологического разнообразия планеты.
Примером создания растительных экспозиций могут являться следующие формы растительных сообществ: болота Сахалина, растительные сообщества формирующиеся на вулканических формах рельефа, скальная флора Западно-Сахалинских гор, псевдотундра Северо-Сахалинской низменности, луга приморских террас восточного побережья острова Сахалин и т.п.
Для реализации данного проекта необходимо - обозначить место на территории ботанического сада, подготовить территорию - выкорчевать сорные деревья и кустарники, спланировать будущую экспозицию, определиться с видовым составом растений планирующихся к высадке и подготовить необходимые абиотические условия - сформировать дренаж или, наоборот, затопить территорию, завезти песок или скальную породу, торф или лесной опад. Организовать экспедицию с целью сбора ботанической коллекции для планируемой экспозиции. Высадить растения, обеспечить необходимые условия для зимовки растений.
Необходимо понимать, что такие экспозиции будут включать ограниченных набор видов, характерных для данного биоценоза при этом, очевидно не все растения приживутся и успешно перезимуют. Но эти данные в любом случае будут полезны и дадут представление о том, какие факторы и условия в дальнейшем могут существенно влиять на рост и развитие различных растений. Иными словами, если начать реализовывать проект в сентябре 2025 году, то за три месяца осени необходимо подготовить и спланировать участок для экспозиции, организовать экспедицию в целях сбора растений, высадить их в октябре, на будущий год после схода снега оценить состояние растений и в течении полевого сезона дополнить и, возможно, создать другие экспозиции. Вообще, реальное реализуемое количество растительных экспозиций - 2-3 единицы.
У автора данного проекта есть опыт работы в питомнике растений и высадки растений, а также богатый экспедиционный опыт. При поддержке коллег, партнеров и Президентского Фонда природы проект будет успешно реализован