Проекты

Краткое описание

Проект необходим для полноценного обучения и развития правосознания кадров на основе объективного представления правовой природы, внутренней самостоятельности предметов и объектов правового регулирования экологического и природоресурсного отраслей российского права. В учебной практике эти отрасли права сводятся к комплексности, т.е. воедино, одни авторы называют их экологическим правом (внутри которого видят и все природоресурсные отношения), а другие называют отрасль природоресурсным право (внутри которых находят все экологические отношения), что правосознание и практическую деятельность людей и кадровый состав организаций приводит к различным толкованиям совершаемых действий, злоупотреблениям, в том числе, нарушениям прав охраны животного мира и среды их обитания, также как и устанавливаются необоснованные ограничения и запреты на использование животного мира, как возможных источников природных ресурсов. Созданная научная модель проекта, поддерживается действующими природоохранным и природоресурсным законодательством России. Функционирующие кадры: должностные лица, сотрудники государственных и иных органов управления и контроля, включая особо охраняемых природных территорий (ООПТ), нуждаются в качественном профессиональном обучении, объяснении предметов и методов экологических и природоресурсных отраслей права, их внутренней структуры, также как в этом нуждаются и граждане, субъекты предпринимательских форм и видов деятельности.
Подготовка специалистов на всех уровнях, населения объективным значениям (показателям) разграничения правовой природы природоохранной и природоресурсной деятельности приведет их к настоящей профессиональной работе и позитивно будет оцениваться государством и населением страны, реально будет обеспечивать охрану окружающей среды, право на природные объекты их рациональное природопользование. Объективно будет реализовываться принцип законности при оценке осуществляемой или планируемой деятельности физических и юридических лиц. Раздельные образовательные программы по экологическому и природоресурсному отраслям российского права будут направлять качественное обучение людей и кадров организаций, предпринимателей в понимании и оценке своей и чужой деятельности и поведения как по природопользованию, так и, например, охране объектов животного мира в составе объектов всей окружающей среды. Это повлияет на грамотность и эффективность государственного управления и осознанность в правильности своих действий и поведения у граждан на территории России. Правильное экологическое и природоресурсное образование, воспитание оказывается эффективным методом обеспечения охраны окружающей среды, установления прав на все формы и виды природопользования и рационального потребления природных ресурсов. Исполнители проекта будут готовить и совершенствовать отдельные рабочие программы обучения по экологическому и по природоресурсному праву РФ, практиковать внедрение этой научной модели в учебные процессы отдельных общеобразовательных школ, колледжей, институтов и университетов, факультетов (курсов) повышения квалификации. Будут информировать персонал государственных органов управления образованием о мнении по поводу целесообразности и актуальности введения этих курсов в соответствующие образовательные программы. Действующие религиозные образовательные школы также способны оказаться заинтересованными включать в свои образовательные процессы обязательное обучение по экологическому и природоресурсному отраслям права РФ, находя место их символу зарождения и процветания людей. Особое внимание можно обратить и на вовлечение в процесс лиц с особыми потребностями. 1) Актуальность инициативы, ее соответствие грантовому направлению. Актуальность введения проекта связана с противоречивостью понимания фактов природопользований и охраны окружающей среды и недостаточного обучения по данным дисциплинам. Государственные органы управления и контроля, общественные организации нуждаются в объективных критериях оценки существующей природоохранительной или природоресурсной деятельности физических и юридических лиц. Этому и будет служить данный проект. 2) Логическая связность и реализуемость инициативы. В природопользованиях общество, государство, предприниматель, индивид заинтересованы добывать из различных природных объектов природные ресурсы, но обязаны это делать рационально, т.е. качественно и на долгие года, при наличии узаконенных прав. 3) Опыт заявителя по соответствующему направлению деятельности. По соответствующему направлению деятельности имеются: признанные научные программы обучения и воспитания по экологическому и природоресурсному отраслям права; имеются опубликованные научные работы; получены позитивные оценки информационной и просветительской деятельности от других субъектов образования; проведены научно-практические конференции и опубликованы сборники материалов конференций, прошедших в установленном порядке рецензирование и индексацию.