Проекты

Краткое описание

Проблема сохранения биологического разнообразия в России стоит остро и зафиксирована на высшем уровне – в Указе Президента России «О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года и на перспективу до 2036 года» и реализуется через национальную цель: экологическое благополучие.
В рамках цели обозначен ряд целевых показателей, одним из которых является: сохранение лесов и биологического разнообразия, устойчивое развитие особо охраняемых природных территорий и создание условий для экологического туризма. Отметим, что успешность достижения показателя зависит не только от грамотной работы ведомств и учреждений, но и, несомненно, действенного участия в работе всего населения страны в целом.
Безусловно, самой динамичной частью населения являются дети и молодежь. Вовлечение этой группы в решение значимых вопросов является стратегической задачей государства. Такая цель обозначена Президентом – реализация потенциала каждого человека, развитие его талантов, воспитание патриотичной и социально ответственной личности.
Таким образом, нам видится потенциально успешный симбиоз взаимной реализации вышеупомянутых целей развития и достижения целевых показателей.
Для изучения и мониторинга биоразнообразия на территории Костромской области мы предлагаем создать молодежную систему эколого-климатического мониторинга. Собственно, проект «Региональная молодежная система эколого-климатического мониторинга Костромской области» (далее – Проект) представляет собой сложный междисциплинарный сетевой проект, основанный на принципах непрерывности экологического образования и воспитания.
Участниками проекта являются воспитанники и обучающиеся детских садов, школ, учреждений дополнительного образования, учреждений СПО и ВУЗов, что отражает непрерывность и преемственность экологического образования. Образовательные организации (далее – ОО) объединяются в единую сеть экомониторинга на основе фактического территориального размещения ОО, тематических карт (почвенные, лесорастительные погодно-климатические и другие условия) с использованием ГИС.
Воспитанникам детских садов предлагается заполнять дневники, в которых они смогут фиксировать погодные условия, в т. ч. фенологические изменения в природе, а также выполнять творческие задания. Обучающиеся 1-4 классов также будут заполнять дневники с аналогичным содержанием, но повышенной сложности.
Школьникам 5-11 классов предлагается углубление в одно из направлений экологического мониторинга (мониторинг вод, воздуха, почв и т.д.), в рамках которого они смогут выполнить исследовательскую работу под руководством ученых Костромских ВУЗов и иных специализированных организаций. Также для старших классов будут организованы полевые школы, в рамках которых они будут обучаться всему спектру методик по исследованию природной среды, базой для которых станет первый в России Молодежный карбоновый полигон «Следово», на территории ООПТ Ботанический сад «Усадьба Следово».
Организационное и научно-методическое сопровождение участников Проекта будет осуществлять государственное бюджетное учреждение дополнительного образования Костромской области «Эколого-биологический центр «Следово» имени Ю.П. Карвацкого» (далее – Центр, осуществляет управление ООПТ) совместно с партнерами. На протяжении реализации проекта для учителей будут организованы курсы повышения квалификации совместно с Костромским институтом развития образования, в рамках которых они смогут ознакомиться с проблемами современной экологической науки, методологическими подходами к организации исследовательской деятельности.
Образовательным результатом проекта является повышение уровня экологической культуры учащихся региона путем их вовлечения в исследовательскую и природоохранную деятельность, а также организацию собственных длительных наблюдений за экосистемами региона, их биоразнообразием и эколого-климатическими особенностями.
Научным результатом проекта станет актуализация информации о состоянии наземных экосистем региона, их биоразнообразии, динамике развития и адаптации к изменениям климата.
Также проект позволит создать единую систему ранней и последовательной профориентации в экологической сфере.
По времени реализации Проект является долгосрочным, но на каждом из этапов будет возможность оценить эффективность и перспективы дальнейшей реализации Проекта.
Первый этап Проекта, подготовительный, будет реализован с 01.09.25 г. по 31.08.26 г. На данном этапе планируется создание коллективной экологической лаборатории мониторинга на базе Центра, включение в Проект 30 детских садов и 30 школ, профильные СУЗы и ВУЗы с целью отработки механизма взаимодействия. Наряду с тем будет создана цифровая среда (сайт), где будут аккумулироваться данные, собранные участниками Проекта.
На втором этапе планируется масштабирование Проекта на весь регион с учетом возникших проблем и ошибок: запланирован с 01.09.26г. по 31.08.27 г.
Третий этап заключается в полноценном функционировании системы мониторинга с 01.09.27 г.