Проекты

Краткое описание

Территория Новой Москвы богата лесами и природными экосистемами, которые являются домом для разнообразной флоры и фауны. Здесь можно встретить множество видов растений и животных, занесённых в Красные книги и нуждаются в особой защите.

В Новой Москве находится памятник природы – Черноольховый лес. Этот особо ценный участок леса имеет высокое водоохранное, почвозащитное и санитарно-гигиеническое значение, а также ценен с научно-познавательной и эстетической точек зрения. Здесь отмечено высокое богатство и разнообразие флоры и орнитофауны.

Особое внимание стоит уделить биостанции Малинки, на базе которой проводятся исследования и воссоздаются естественные условия для редких видов.

Идея проекта:
Проект «Экошкола Новой Москвы» – просветительский проект для детей и взрослых, не равнодушных к природе, желающих узнать больше нового о многообразии окружающего мира, его ценности и важности в жизни людей.
Проект затронет такие проблемы как:
Антропогенное воздействие на окружающую среду;
Сокращение биоразнообразия;
Отчуждение человека от природы.

К участию в проекте «Экошкола Новой Москвы» мы планируем привлечь жителей ближайших районов Москвы и Московской области. Онлайн-уроки могут привлечь дополнительную аудиторию со всей России. Срок реализации проекта: сентябрь 2025 г. - август 2026 г.

Цель проекта: Сформировать осознанное отношение к природе и разработать меры по смягчению антропогенного воздействия, сохранению биоразнообразия и восстановлению связи между человеком и окружающей средой.

Задачи проекта:
1. Подготовка и проведение серии Экоуроков на тему лесных экосистем России, познакомим участников с имеющимся в ближайшей доступности биоразнообразием, в том числе редкими растениями и птицами, занесенными в красные книги.
2. Донести важность наблюдений за природой и участия в сохранении ближайших природных экосистем, изучение краснокнижных животных и растений в них.
3. Подготовка и проведение практических занятий, лесные прогулки со специалистами для воссоздания эмоциональной и интеллектуальной связи с природой.
4. Установка онлайн-камер и «фото-ловушек» в лесу с возможностью проводить трансляции и записывать видео-ролики для использования на занятиях.
5. Установка природоохранных и информационных табличек в лесной зоне, подверженной наиболее сильному негативному воздействию человека.
6. Сотрудничество с экологами и педагогами для создания актуальной и интересной программы.

По завершении проекта участники получат знания о многообразии окружающей природы, узнают о замкнутой экосистеме леса, на практике научатся распознавать растения, узнают о редких видах растений и важности их сохранения, получат опыт общения с природой, узнают, что влияет разрушающе на экосистему лесов и как можно защищать и беречь природные богатства. Дети и их родители будут активно вовлечены в охрану окружающей среды доступными им методами.

Оценка результатов:
Чтобы убедиться, что результаты достигнуты, команда будет проводить опросы и интервью с участниками, анализировать их изменения в понимании и отношении к экологии;
Мы проведем подсчет найденных на прогулках со специалистами растений и разместим данные о наблюдениях на известных ресурсах о природе и ее разнообразии;
Установленные «фото-ловушки» будут транслировать кадры в режиме реального времени при обнаружении движений в их зоне видимости;
Фиксация мест с установленными природоохранными и информационными табличками в лесной зоне, подверженной наиболее сильному негативному воздействию человека;
Активное вовлечение участников в созданное тематическое сообщество для поддержания интереса к проблеме в дальнейшем.