Проекты

Краткое описание

Командой проекта осознается, что в настоящий момент идет бурный рост развития внутреннего туризма https://www.d-kvadrat.ru/novosti/28269, который порождает высокую экологическую нагрузку, что требует подготовки не только инфраструктуры, но и самого населения территорий, принятия места своего проживания как уникального, требующего заботы, формирование кадрового потенциала проводников, волонтеров. Для понимания интересов и знаний учащихся Приишимья по результатам просветительских экологических встреч 12–14 февраля 2024 нами был проведен опрос, охвативший 700 респондентов образовательных учреждений г. Ишима, Абатского, Казанского, Ишимского и Сорокинского районов. Который помог определить основные направления развития молодежного экотуризма Приишимья. Наиболее популярные варианты познавательных туров, те, которые они бы посетили в первую очередь: *Уникальные «водные» уголки Родного края (горячие источники, целебные озера, ключевые родники, ягодные болота, сплав по рекам) – 335 (47,9%), почти половина опрашиваемых; *Уникальные животные и растения Родного края (авто, пешие, конные, лыжные, велотуры по экомаршрутам) – 288 (41,1%); *Уникальные «ландшафтные» уголки Родного края (автотур от степи до тайги, пешие, конные, лыжные, велотуры на видовки и фотостопы на террасах и оврагах, туннелей, мостов и плотин) – 278 (39,7%). Треть опрошенных пожелали принять участие на волонтерских началах в экспедициях, создающих экомаршруты, бивуаки, укрытия, фотостопы в Приишимье – 225 (32,1%). Также почти треть респондентов из представленных вариантов загородных мест посещений выбрали загородный экопарк, контактную ферму – 214 (30,6%). По результатам опроса был разработан проект «Центр загородного краеведения», получивший поддержку в форме гранта губернатора Тюменской области в 2024 году. Осенью 2024 во время проведения просветительских мероприятий проекта на территории парка «Норгород» было опрошено 384 школьника, это 58% от общего количества участников. По результатам опроса был доработан план развития загородного экотуризма Приишимья, формирование кадрового потенциала специалистов и волонтеров экологического просвещения. В партнерстве с АНО «Прогресс», ИПИ им. П.П. Ершова, администрациями города Ишима и Ишимского района была обсуждена возможность проведения практических загородных уроков, посвященных экологическому воспитанию детей и молодежи Приишимья, вовлечение школьного лесничества в исследовательские проекты с участием студентов и преподавателей педвуза. Объединив несколько востребованных направлений экологического просвещения детей и молодежи проект получил название «Уроки практического краеведения».
По ряду подходов, актуальности, проблематики проектных активностей, проведения онлайн трансляций, консультаций выступят специалисты ЛОГБУ «Дирекция особо охраняемых природных территорий Ленинградской области».
Партнерское участие в проекте поспособствует повышению изученности и безопасности экотроп (созданных и проектируемых в Ишимском районе #МаршрутыСредиземья), создаст условия для роста профессионального мастерства будущих педагогов, инструкторов, спасателей, добровольцев, будет содействовать положительному пользовательскому опыту экотуризма у школьников, ориентированию на местности, станет основой для развития малозатратных форм отдыха для сельской местности юга Тюменской области, экологического воспитания молодежи. За счет создания материально-технической базы, приобретения таксационного оборудования, создание на границе ООПТ "Синицинский бор" исследовательской площадки (парк "Норгород" имеет площадь 15 га и граничит с ООПТ) будут сформированы условия для развития кадрового потенциала ООПТ. Предлагаемый проект уникален масштабами проведения мероприятий, долей охвата целевой аудитории, включение в целевую аудиторию учащихся 5–11 классов всех школ города Ишима, половины школ Ишимского района (охват школьников Приишимья практическими уроками составит не менее 1500 человек), студентов педвуза, вовлечение участников школьного лесничества, сотрудников Ишимского филиала ГБУ ТО "ТЮМЕНСКАЯ АВИАБАЗА". Возможность масштабирования на соседние муниципальные районы Тюменской области.
Кроме того, в ходе проекта студенты и преподаватели Ишимского педагогического института имени П.П. Ершова смогут собрать новые материалы для методики преподавания по экологическому образованию.
Для того чтобы убедиться в достижении результатов проекта, будут использованы следующие методы и инструменты:
До начала и после проведения уроков практического краеведения будет организовано тестирование или анкетирование среди школьников и студентов, чтобы оценить изменения в их знаниях о дикой природе, уникальных экосистемах и редких видах растений Приишимья, готовность участвовать в волонтерских проектах, желании участвовать в движении школьного лесничества.