Проекты

Краткое описание

В условиях современной образовательной ситуации Челябинской области формирование экологической культуры и коррекция речевых нарушений у дошкольников представляют собой взаимодополняющие основы гармоничного развития личности, требующие комплексного проектного подхода. Проект «Нейросад: взращиваем речь на уральской почве» разработан для помощи детям с ТНР через погружение в уникальную эколого-культурную среду Урала, где охрана природы становится мощным стимулом для речевого развития. Основная цель проекта заключается в создании устойчивой системы коррекционно-речевого и эколого-познавательного развития детей дошкольного возраста на базе МБДОУ ДС №444 г. Челябинска через организацию уникальной предметно-пространственной среды и внедрение инновационной программы, интегрирующей логопедические технологии, нейроразвивающие методики и природное наследие Урала.
Проект основывается на 3 направлениях. Первое направление сосредоточено на создании эколого-речевой развивающей среды «Уральский Нейросад»: оборудование сенсорно-речевой зоны, включающей интерактивную песочницу с ландшафтами Челябинской области, где дети могут «оберегать» природу Урала, отрабатывая речевые навыки. Оснащение детского сада нейротренажерами, в которых герои сказов П.П. Бажова учат детей беречь природу, ее редкие виды, занесенные в Красную книгу Р.Ф. : утку савку и бабочку Аполлон. Второе направление носит коррекционно-развивающий характер и заключается в проведении цикла интегрированных занятий «Речецветик Урала» для детей с ТНР с привлечением студентов дефектологов и логопедов факультета ДНКО ЮУРГГП. Традиционные логопедические упражнения трансформируются в увлекательные квесты: не просто «отработать звук [Р]», «спасти озеро для утки савки», очистив его от мусора с помощью правильного произношения слов»; не «заучить слог», а «составить заклинание-описание, чтобы помочь бабочке Аполлон найти свой цветок». Практическая составляющая реализуется через вовлечение воспитанников детского сада в природоохранные акции, адаптированные для их возраста и проводимые в игровой форме: изготовление и развешивание кормушки для птиц Челябинской области, создание «экоплакатов» с речевыми упражнениями для родителей, «выращивание» в интерактивной песочнице цветов для бабочек. Третьим направлением является просветительское, направленное на вовлечение родительского и профессионального сообщества в формирование экологической культуры. Проведение открытых «Речевых ассамблей» на тему «Сохраним речь и природу Урала», совместные с родителями акции на территории детского сада, мастер-классы по созданию дидактических пособий из природных материалов Челябинской области.
Особенностью проекта является его комплексный характер, где проведение занятий по коррекции речи неразрывно связано с экологическим воспитанием. Дети активно «защищают» язык и природу Урала, знакомясь с его краснокнижными обитателями через игровое взаимодействие с героями Бажова. Нейротехнологии и логопедические практики служат инструментом для этой высокой цели, что создает мощную внутреннюю мотивацию у дошкольников. В результате реализации проекта будут получены значимые результаты. Для детей дошкольного возраста это будет означать преодоление речевых барьеров через высокомотивирующую деятельность, формирование основ экологического сознания и личной ответственности за природу Челябинской области, а также рост познавательной активности и уверенную подготовку к школе. Для образовательной системы проект принесет создание инновационной модельной площадки, где интегрированы коррекционная педагогика и региональный эко-компонент, а также освоение педагогами методик проведения занятий, развивающих речь и любовь к родному краю одновременно. Для системы высшего образования проект откроет новые возможности для практики студентов. Участие в проекте позволит будущим логопедам и дефектологам сформировать компетенции в области инклюзивного образования., нейропедагогики и экологии. Для общества и природы Челябинской области результатом станет формирование инклюзивной среды, где дети с ТНР становятся активными участниками жизни региона, повышение экологической грамотности семей и закладка фундамента для ответственного отношения к природному наследию Южного Урала.
Проект «Нейросад: взращиваем речь на уральской почве» представляет собой не разовое мероприятие, а системную работу, направленную на создание устойчивой модели развития. Его реализация позволит не только решить острые проблемы речевого развития, но и «посеять» в детях семена любви к родному языку и родной природе взрастив новое поколение, для которого защита уникальной природы, ее редких жемчужин – утки савки и бабочки Аполлон, – и культуры Челябинской области станет осознанной потребностью. Реализацию данной инициативы обеспечивает значительный научно-практический задел руководителя проекта, обладающего 15-летним опытом в сфере образования. Ее компетенции подтверждаются 151 публикацией, разработкой программ для ЭВМ, а также успешным опытом управления грантами.