Проекты

Краткое описание

Сроки реализации: 01.03.2026 - 31.08.2027
Проблема:
Уникальные исторические коллекции гербария OMSK, документирующие флористические изменения XX века, не интегрированы в современные цифровые системы мониторинга биоразнообразия, что ограничивает их доступность для научного сообщества и препятствует междисциплинарным исследованиям экологических трансформаций в регионе. Несмотря на наличие уникальных исторических коллекций гербария OMSK, накопленных за XX век, не проведен комплексный анализ документированных изменений региональной флоры для оценки масштабов утраты биоразнообразия в условиях интенсивного антропогенного воздействия на территории Омской области. Степные сообщества региона, через которые проходили маршруты П.Н. Крылова, Е.В. Вандакуровой, В.С. Семёнова по изучению видового состава растительных сообществ, подверглись наибольшей трансформации и утрате биологического разнообразия в период освоения целины.
Решение:
Оцифровка 1000 гербарных образцов OMSK с высокоразрешающим сканированием, уникальными штрихкодами и метаданными с интеграцией в облачную базу. Проведение научно-исследовательских экспедиций в ключевые районы концентрации степных редких видов на основе анализа гербарных данных и ГИС-моделей для верификации исторических местонахождений и отбора новых образцов (предположительно урочища Тлейусай, Байконды, долина р. Омь). Организация образовательных интенсивов для более чем 200 участников разных уровней: школьники изучают основы ботаники и создают мини-гербарии; студенты осваивают цифровой мониторинг и анализ данных; педагоги получают методические оценки уровня трансформации видового разнообразия растений, лишайников и грибов, а также навыки организации полевых практик. Разработка методического пособия «Гербарий: от сбора до анализа». Медиа-кампания в социальных сетях и региональных СМИ с интерактивным контентом. Комплексный подход обеспечит устойчивый мониторинг изменения флоры за столетний период (на ключевых участках), подготовку новых специалистов и вовлечение общества в охрану биоразнообразия.
Обоснование социальной значимости:
Оцифровка гербарной коллекции Омска имеет ключевое значение для науки, образования и общества. Уникальные материалы XX века содержат данные о состоянии биоразнообразия региона, которые в цифровом виде становятся доступными исследователям, педагогам, студентам и широкой аудитории. Это позволит проводить долгосрочный мониторинг растительного покрова и формировать научно обоснованные прогнозы изменений экосистем. Президент России В.В. Путин неоднократно подчеркивал, что интересы общества в сфере сохранения природы и биоразнообразия «должны оставаться безусловным приоритетом» (kremlin.ru; vz.ru). Важность сохранения и развития гербарного фонда отмечают и специалисты Московского государственного университета, указывая, что цифровые гербарии открывают новые горизонты в мировой науке и обеспечивают долговременное сохранение знаний для будущих поколений (rgo.ru). Социальная значимость проекта заключается в его образовательном и просветительском потенциале: цифровой гербарий может быть использован для повышения качества преподавания биологии и смежных наук, а также для вовлечения молодежи в исследовательскую деятельность. Тем самым проект отвечает задачам подготовки квалифицированных кадров в сфере наукоемких технологий и способствует развитию экологической культуры и научного мышления, укрепляя связь между наследием прошлого и вызовами будущего.
Задачи:
Оцифровка 1000 наиболее ценных гербарных образцов сосудистых растений, мохообразных и лишайников.
Экспедиции в районы наибольшей концентрации степных редких видов по данным гербарных сборов для оценки уровня трансформации видового разнообразия растений, лишайников и грибов.
Проведение 5 образовательных интенсивов для 200+ участников.
Создание методических пособий и видеоконтента по изготовлению гербария и работе с гербарными коллекциями.
Популяризация знаний об охране биоразнообразия и охраняемых видах растений, лишайников и грибов через медиаресурсы.
Обеспечение открытого доступа к полученным данным.
Целевые группы:
1. Растительный покров Омской области, произрастающий на степных участках (конкретизировать);
2. Редкие и краснокнижные виды растений, произрастающие на участках коренных степей;
3. Ученые-ботаники и натуралисты Омской области;
4. Сотрудники природоохранных организаций и Министерства природных ресурсов и экологии Омской области;
5. Студенты естественнонаучных и исторических специальностей;
6. Школьники 12-18 лет, интересующиеся ботаникой.