Проекты

Краткое описание

Санкт-Петербург называют "воротами Арктики". Еще в царской России Санкт-Петербург служил отправной точкой научных экспедиций, направленных на исследование Арктики. Город стал центром, где формировались планы освоения северных территорий и разрабатывались первые технологии для работы в суровом климате. В советское время Ленинград продолжил эту традицию. Здесь располагались ведущие научные институты и центры, занимавшиеся планированием и исследованиями Арктического региона. Город готовил кадры для работы в Арктике – специалистов самых разных профессий, от исследователей до инженеров. Наш проект нацелен на продолжение этих славных традиций.
Цель – формирование у студентов и учащихся направлений, связанных с природопользованием, навыков критического мышления и выработки креативных идей сохранения природы Арктики и защиты ее от антропогенного воздействия.
Учащимся будет предложено придумать в сценарии и персонажей игр, которые в дальнейшем можно применять как для создания настольных игр, так и для создания компьютерных игр и игровых обучающих материалов.
Принцип построения сценариев – противоборство сил природы Арктики и антропогенного воздействия. Планируемые персонажи игр, представляющих силы природы – это и всем известные белые медведи и олени, и малоизвестные представители флоры и фауны, нуждающиеся в защите. Персонажи и сценарии, представляющие антропогенные воздействия - это таяние снегов, последствия добычи природных ископаемых и вырубки лесов, атомоходы, растущая популярность Арктики как туристического направления.
Команда проекта – это педагоги ВУЗов и учреждений дополнительного образования эко-биологического направления, имеющие как педагогические компетенции, так и компетенции в сфере геймофикации. Образовательные мероприятия будут проводится под руководством Кушнир Ф.Г., к.п.н, имеющей 15-летний опыт как Начальник отдела экологического просвещения ФГБУ «Заповедник «Большой Арктический» и 10-летний опыт педагогической работы и звание «Учитель года».
Партнерами проекта выступят ВУЗы и учреждения допообразования СПб и Архангельска, представители арктических заповедников, арктические музеи и учебный центр Росатома.

Разработка игр будет осуществляться силами учащихся в формате обучающих тренингов в период март-май 2026 года, будет проведено не менее 6 тренингов с участием не менее 150 учащихся.
Учащиеся под руководством преподавателей и игротехников, с использованием методов игрового дизайна и дизайн-мышления, сформулируют не менее 20 ключевых проблем сохранения природы Арктики. В ходе тренингов будут разработаны игровые сценарии, моделирующие ситуации принятия решений, будут созданы игровые персонажи, представляющие две противоборствующие силы Арктики.
Команда проекта будет модерировать процесс генерации идей, продумывать игровые петли и механики взаимодействия персонажей. Лучшие сценарии и персонажи станут основой для создания прототипа игры.
В течение июня 2026 года будет созданы прототипы настольной игры (карточная и стратегия) с тестированием на фокус-группах (не менее 150 учащихся и студентов ВУЗов). Будет проанализирован баланс игровых механик, сложность правил, научная достоверность, реалистичность ситуаций, вовлеченность игроков, степень погружения в ролевую модель, эмоциональные реакции. На основе результатов тестирования будет проведена доработка прототипа.
Июль 2026 года – дизайн и печать игры, распространение экземпляров по музеях, заповедникам, библиотекам и туристическим центрам для проведения просветительских мероприятий среди школьников и молодежи.
Всего планируется 40 комплектов игр (30 карточных игр и 10 игр с полем и фишками), не менее 30 учреждений
Август-сентябрь 2026 года – получившие игры учреждения и организации провели не менее 2 мероприятий с использованием подаренных игр, всего вовлечено не менее 700 школьников и учащихся.
Эффективность проекта будет оцениваться на основе анализа отзывов участников тестирования прототипа и результатов апробации игры в партнерских организациях.
В дальнейшем созданные сценарии будут применяться как для тиражирования игр, так и для создания различных компьютерных игр и квизов.