Проекты

Краткое описание

Блок 1. Интерактивная сфера «Краснокнижные виды животных и растений Байкала». Сфера из двух экранов. Посетитель видит перечень краснокнижных видов. При нажатии на название появляется информация и он узнает, чем может помочь в сохранении вида

Блок 2. Пространство VR-реальности «Диалог с краснокнижными видами животных об их проблемах». Очки виртуальной реальности. При запуске животные, озвученным голосом, привлекут внимание к проблемам вида и способам помощи краснокнижному виду

Блок 3. Интерактивные панели «Квест: ООПТ и их краснокнижные обитатели». Обозначены вопросы о помощи краснокнижным видам на ООПТ в формате квеста с призами

Проект планируется реализовать в визит-центре «Байкал заповедный» – «визитной карточке» заповедных территорий Байкала.

Президент России В. В. Путин дал высокую оценку: «Визит-центр «Байкал заповедный» – это очень хороший пример сочетания задач охраны заповедных территорий и развития цивилизованного экологического туризма. Такой опыт требует самого широкого распространения и популяризации...»

Миссия: Усилить мотивацию всех групп общества в деле сохранения краснокнижных видов

ИДЕЯ ПРОЕКТА: Создать основу в виде экспозиции для поддержки обществом идеи сохранения краснокнижных видов и желание помогать

Главная цель: Усилить мотивацию посетителей визит-центра в помощи по сохранению краснокнижных животных и растений на Байкале: как, где и когда помогать

Проблема: Недостаточно людей, которые мотивированы, знают как, когда, где и что делать для помощи краснокнижным видам животных и растений на Байкале

План работы

1. Сбор информации. Сентябрь–декабрь 2025

2. Подготовка ТЗ: 1)контент, 2)проектирование и 3)оформление экспозиции. Январь–февраль 2026

3. Создание контента. Март–июнь 2026

4. Круглый стол «Краснокнижный мир Байкала» - июнь 2026

5. Проектирование и создание экспозиции июль 2026–ноябрь 2026

6. Тестирование и доработка. Декабрь 2026

7. Маркетинг и продвижение. Сентябрь 2025—январь 2028

8. Обучение персонала, декабрь 2026

9. Открытие 15 декабря 2026

10 Аккредитация гидов – февраль 2026

11. Экскурсии на экспозиции 15 декабря 2026- 15 декабря 2027г

12. Мониторинг и оценка результатов

13. Организация мероприятий январь 2027-декабрь 2027

Результат: Созданная экспозиция будет основой для того, чтобы в обществе значительно возросла мотивированность за счет просвещения, образования и эмоционального воздействия. Заложен фундамент роста количества мотивированных защитников природы. Все целевые группы общества, будут иметь возможность получать достоверную информацию по краснокнижным видам.

ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ

а) количественные:

посещение по периодам, тестов по школьникам, гидам, местным жителям, туристам, запросы о тиражировании; публикации о проекте; сумма пожертвований; количество организаций и физических лиц – предоставивших пожертвования.

б) качественные:

опросы посетителей
• письменные отзывы: книга отзывов, интернет, СМИ

результаты тестов
состояние краснокнижных видов

Цель

1. Усилить мотивацию посетителей визит-центра «Байкал заповедный» в помощи по сохранению краснокнижных видов животных и растений на Байкале и дать знания как, где и когда помогать.

Задачи

1. 1. Увеличение объема и качества в экопросвещении: дать достоверную научную и просветительскую информацию посетителям визит-центра о краснокнижных растениях и животных, экосистемах, в которых они встречаются. Повысить осведомленность посетителей о работе по сохранению краснокнижных видов на Байкале.
2. 2. Повысить вовлеченность людей в сохранение краснокнижных видов животных и растений на Байкале на основе эмоционального воздействия за счет применения современных технологий.
3. 3. Повышение квалификации экскурсоводов в том ч. по разделу “Краснокнижные виды животных и растений на Байкале”.
4. 4. Улучшить взаимодействие научными, образовательными, природоохранными и общественными учреждениями по сохранению краснокнижных видов животных и растений на Байкале.
5. 5. Увеличить возможность экологического воспитания и просвещения (привить любовь и дать знания) школьников по отношению к краснокнижным видам животных и растений на Байкале.

Обоснование социальной значимости

Недостаточно эффективной помощи краснокнижным животным из-за слабой мотивации и необладания людьми достоверными знаниями для участия в сохранении краснокнижных видов животных и растений на Байкале. Недостаточно людей, которые знают, как, когда, где и что делать для помощи в конкретных ситуациях краснокнижным видам животных и растений на Байкале.

Самые важные причины существования проблемы, на которые я хочу и смогу повлиять:

- Недостаточный объем достоверной экологической просветительской и образовательной информации для сохранения краснокнижных видов животных и растений на Байкале.
- Безответственное и равнодушное поведение людей, находящихся в дикой природе, и наносящее вред краснокнижным видам животных и растений на Байкале
- Неорганизованный туризм. Туристы, находящиеся с недостаточным контролем или с неграмотным экскурсоводом/гидом, негативно влияют на краснокнижные виды животных и растений на Байкале.
- Разрозненность и разобщенность знаний по результатам научных исследований по краснокнижным видам животных и растений на Байкале из-за ведомственных (академическая наука, ООПТ и др.), административных (Бурятия, Иркутская, Забайкальский край) барьеров.
- Недостаточен объем и качество просветительской работы с детьми со стороны родителей и учебных заведений по отношению к краснокнижным видам животных и растений на Байкале.

В ФГБУ «Заповедное Подлеморье», «Заповедное Прибайкалье» и «Байкальский государственный заповедник» ведутся работы на подведомственных 6 ООПТ по изучению и мониторингу краснокнижных видов животных на Байкале. Это учёты на маршрутах в разных сезоны года, учёты на стационарных точках миграции видов, суточные наблюдения за птицами, кольцевание птиц. Планируется мечение редких млекопитающих для отслеживания их перемещений.

Но нет единого центра научной информации, где данные по краснокнижным видам были бы представлены комплексно для всего Байкала. Нет интерактивных экспозиций для проведения просветительской и образовательной деятельности для посетителей по сохранению этих видов. В музеях Природы, краеведческих и других музеях на Байкале имеется разрозненная информация о краснокнижных видах, но её недостаточно. В особенности нет экспозиций с применением современных интерактивных технологий, которые представляют научные работы по охране природы в привлекательном свете.

В школах просветительско-образовательная деятельность ведется, но имеет разрозненный и не системный характер.

В подготовке гидов-экскурсоводов, инструкторов-проводников, а также в деятельности турагентств и туроператоров имеется просветительская работа о необходимости сохранения краснокнижных видов животных и растений на Байкале. Но нужно больше достоверных знаний и объёма просветительской работы для данных целевых групп, для этого нужна лёгкая и понятная туристам платформа представления информации.

География проекта

Населенные пункты Кабанского района – местные жители, школьники и учителя Республика Бурятия, Иркутская область – студенты, практиканты образовательных учреждений, представители туристического бизнеса, туристы Байкальская природная территория – все целевые группы Жители всех регионов России - туристы Китай, Монголия и др.– туристы

Объекты природы и (или) люди,
для которых будет реализован проект

1. Краснокнижные виды животных и растений на Байкале, нуждающиеся в защите от негативного воздействия человека (дикий северный олень Алтае-Саянской популяции, ольхонская полёвка, сверция байкальская, чёрный аист, степной орёл, беркут, орлан-белохвост, овсянка-ремез, дубровник, чеграва, дрофа и др.).
2. Посетители визит-центра «Байкал заповедный» из числа всех целевых групп общества, в том числе местных жителей, школьников, туристов, представителей бизнеса, власти, природоохранных, некоммерческих структур и СМИ.
3. Местные жители: Важно для формирования гордости и сопричастности к уникальным видам животных и растений. И, конечно, важно образование и просвещение местных жителей, т.к. зачастую у них нет знаний о краснокнижных видах.
4. Дети, школьники: Важно включение знаний о сохранении краснокнижных видов как обязательная часть выездных посещений детей в рамках как организованных групп по примеру «Живые уроки», «Моя Россия», посещения классами, так и индивидуальных. Дети более восприимчивы в получении и применении новых знаний.
5. Студенты, практиканты: Практика в заповеднике студентов и аспирантов различных ВУЗов, СУЗов страны будет более полной с наличием возможности получить знания из данной экспозиции по помощи краснокнижным видам.
6. Научные круги: Их исследования по краснокнижным видам должны постоянно корректироваться в базе информации экспозиции. Это прежде всего важно для принятия рекомендация по сохранению и помощи диким животным. Для них и нас важна обратная связь – чтобы регулярно актуализировать информацию в экспозиции.
7. Туристы: Краснокнижные виды растений и животных являются во многих случаях объектами повышенного интереса и положительных эмоций, восхищения, восторга. И главное - зачастую –желания помочь в их сохранении.
8. Турбизнес: в экотуризме необходимо сохранение природных комплексов и объектов, как важнейшей составной части турпродукта. Турбизнес в т.ч. гиды и получат инструмент для работы по просвещению для придания устойчивости их бизнеса. Также экспозиция будет сама по себе дополнением турпродукта.