Проекты

Краткое описание

Для чего нужен проект «Разрешающие знаки»?
Долины малых рек и городские леса занимают более 50% площади Перми. При этом жители не осознают себя частью этих экосистем и не готовы брать на себя ответственность за природу в городе, за сохранение жизненно важных его территорий.
Для данного проекта нами выбраны территории, входящие в «Зеленое кольцо Перми»: ООПТ «Егошихинская долина» и ООПТ «Черняевский лес». По данным специалистов, долина реки Егошихи обладает целым рядом природных ценностей – гидрологической, флористической, почвенной, фаунистической (есть виды птиц, занесенные в Красную книгу Пермского края). Охраняемый ландшафт Черняевского леса как ООПТ образован в 1981 году (площадь 685,9 га).
В условиях дефицита парков и зеленых зон внутри города, малые реки и городские леса становятся важным ресурсом, обеспечивающим потребности горожан в общении с природой и оздоровлении.
При создании в долинах малых рек рекреационной̆ инфраструктуры возникают риски негативного антропогенного воздействия. При этом запрещающие знаки часто игнорируются или агрессивно воспринимаются жителями города. Именно повышение информированности населения о состоянии окружающей среды и вовлечение жителей в природоохранные мероприятия − один из основных методов сохранения биоразнообразия.
Амбассадорами экологического просвещения являются дети и молодежь. Исходя из этого, мы выбрали именно детей в качестве ключевой группы для проведения эко-просветительских мероприятий.
Проект по созданию Разрешающих знаков для городских экотроп, которые разрабатывают и устанавливают дети, имеет несколько ключевых целей и преимуществ:
1. Экологическое воспитание и образование.
— Дети изучают правила поведения в природе на экскурсиях, которые проводятся в игровой форме (например, узнают, почему оставленный мусор опасен для птиц, зачем стоит ходить по тропе, а не по траве, почему домашнего питомца на экотропах следует держать на поводке).
— Учатся проектировать информативные знаки, которые помогают посетителям троп соблюдать экологические нормы.
— Понимают взаимосвязь между действиями человека и состоянием окружающей среды.
2. Социальная ответственность и вовлечённость.
— Так как все мастерские будут проводиться для детей, проживающих в непосредственной близости от природных локаций, дети будут чувствовать свою значимость, внося вклад в благоустройство общественных пространств. Здесь очень важны практики соучастия и присвоения территории через игру и творчество.
— Знаки, созданные детьми, часто привлекают больше внимания и вызывают эмоциональный отклик у посетителей.
— Проект укрепляет связь между школой, местным сообществом и природными территориями.
3. Туристическая привлекательность и защита природы и инфраструктуры троп
— Знаки помогают регулировать поток посетителей, отмечая Разрешённые маршруты и действия, при этом, не запрещая, а разрешая действия (например: «можно наблюдать», «фотографировать»).
— Уникальные детские знаки могут стать местной достопримечательностью, привлекая семьи и школы для посещения зеленых локаций.
Участниками Проекта станут школьники в возрасте 7−10 лет, проживающие рядом с городскими ООПТ
Каждая группа примет участие в эко-лаборатории (в течение 5 дней), которая включает:
1. творческую прогулку на природной территории;
2. три арт-мастерских по подготовке Разрешающих знаков под руководством художников;
3. эко-пикник и установку Разрешающих знаков на природной территории.
Творческие прогулки и мастерские для детей проведут экологи, орнитологи, биологи, художники и педагоги.
Будет проведено 6 эко-лабораторий, участниками станут не менее 60 детей из разных районов Перми. Будет создано и размещено в различных ООПТ не менее 60 Разрешающих знаков, призывающих к бережному и дружелюбному отношению к природным территориям.
Не менее 20 000 жителей города Перми узнают о результатах проекта из социальных сетей и СМИ.
Результаты будут представлены на городском эко-фестивале «Природа в городе», который ежегодно проходит в Перми в начале июня. В дни фестиваля для жителей будут организованы экскурсии по маршрутам ООПТ с Разрешающими знаками в сопровождении детей -авторов знаков.
По результатам всех мастерских на бумажном и электронном носителе будет создана карта экологических троп с указанием расположения всех Разрешающих знаков. Карту можно будет использовать при планировании туристических маршрутов и школьных занятий.
Проект «Разрешающие знаки» объединяет обучение, творчество и заботу о природе.
Дети не только получают знания, но и становятся активными защитниками окружающей среды, а их работа приносит реальную пользу местному сообществу и развивает горизонтальные связи. Таким образом формируется доверие людей к природоохранным инициативам, что является одной из ключевых задач по эко-просвещению городского населения.