Статус: не получил поддержки
Интеграция игровых технологий в изучение биоразнообразия Дальнего Востока "Нескучные игры"
- Конкурс Конкурс 2025 (II этап)
- Грантовое направление Информационные и просветительские проекты в области защиты диких животных, уникальных и реликтовых экосистем, а также занесенных в красные книги видов растений
- Номер заявки ЭКО-25-2-000965
- Дата подачи 05.07.2025
- Сроки реализации 15.11.2025 - 15.11.2026
- Заявитель Рокина Анастасия Михайловна
Краткое описание
Проект представляет собой интеграцию популярных интеллектуальных и настольных игр в процесс изучения редких и исчезающих видов животных и растений Дальнего Востока.Несмотря на то, что современные информационные системы дают возможность изучения природы родного края в интернете, потребность в личном общении, в живом неформализованном взаимодействии остается актуальной. Игра – это неотъемлемый компонент успешного обучения, способный сделать процесс
обучения интересным и эффективным, развить коммуникативные навыки и креативное мышление.
Проект "Нескучные игры" - это комплекс мероприятий, по разработке и внедрению популярных форматов настольных и интеллектуальных игр в эколого-просветительскую деятельность образовательных организаций. Реализация проекта запланирована в трех регионах Дальнего Востока: Приморском крае, Амурской и Сахалинской областях. Для младших и средних школьников будут подготовлены настольные игры, направленные на изучение редких и исчезающих животных и растений данных регионов. Учащиеся старших классов примут участие в образовательном квизе, который будет разработан с учетом природных особенностей каждого региона.
Реализация проекта пройдет в три этапа:
1. Методический этап включает в себя подготовку и изготовление настольных игр, разработку образовательного квиза и обучение вожатых методике его проведения;
2. Презентационный этап - совместно с вожатыми из числа студенческих отрядов настольные игры и пилотный вариант образовательного квиза будут проведены в летних загородных лагерях. После апробации игр будет проведена доработка и методическая экспертиза образовательной составляющей проекта;
3.В третьем, основном, этапе, материалы квиза и настольные игры будут переданы для использования во внеурочной работе общеобразовательных школ.
Участниками проекта станут не менее 1800 школьников, к разработке методических материалов планируется привлечь минимум 3 специалистов из ООПТ каждого региона-участника, обучение методике проведения квиза пройдут не менее 150 педагогов и 30 вожатых.
Цель
- Провести для учащихся 7-10 классов сельских школ Амурской, Сахалинской области и Приморского края комплекс образовательных игр, направленных на изучение редких и исчезающих видов животных, растений и насекомых Дальнего Востока России.
Задачи
- Разработка образовательного квиза и настольных игр
- Апробация квиза и настольных игр в детских загородных лагерях
- Проведение квиза в сельских школах Амурской, Сахалинской области и Приморского края
Обоснование социальной значимости
По данным исследования ВЦИОМ "О ценностях и приоритетах в молодежной среде" более 90% респондентов обозначили для себя важность экологической ситуации и бережного отношения к природе. Вместе с тем 76% оценивают свой уровень экологической грамотности как "средний" и поддерживают необходимость включения этой темы в школьную программу. Особенно высокую поддержку этой инициативы выразили жители Сибирского и Дальневосточного федеральных округов (83%). Об этом свидетельствуют результаты исследования, проведенного в 2023 году Аналитическим центром НАФИ совместно с коммуникационным агентством LikePR.Животный мир Дальнего Востока - один из наиболее разнообразных на территории Российской Федерации. В целом, общее число редких и нуждающихся в охране позвоночных и беспозвоночных животных на Дальнем Востоке составляет 283 вида, из них 102 вида относятся к эндемикам. Из 93 видов насекомых, занесённых в Красную книгу России, 43 живут только на Дальнем Востоке.
Однако, вместе с тем, что о ряде редких животных знают далеко за пределами региона, многие из них остаются неизвестными. При опросе школьников, проживающих в сельской местности, о том, каких редких представителей животного и растительного мира они знают, большинство ответов сводится к амурскому тигру, дальневосточному леопарду, утке-мандаринке и дальневосточному аисту. Мало кто из ребят знает, что бережного отношения к себе требуют и красивые большие бабочки-махаоны Маака, и страшные черные жуки-реликтовые дровосеки, и венерины башмачки, которые очень хочется сорвать для весеннего букета.
Проект "Нескучные игры" позволит расширить представления школьников о многообразии животного мира родного края. Динамичная и современная форма подачи материала, а также соревновательный эффект квиза будут мотивировать дополнительно подготовиться к игре. Настольные игры карточного формата также будут способствовать нативному запоминанию редких и исчезающих животных и растений. Педагоги сельских школ получат готовые игровые технологии с подробной методикой их проведения.
География проекта
Амурская область, Сахалинская область, Приморский крайЦелевые группы
- Обучающиеся 7-10 классов сельских школ Амурской, Сахалинской областей и Приморского края
- Представители педагогического сообщества сельских образовательных учреждений Амурской, Сахалинской областей и Приморского края
Контактная информация
{"address":null,"yandexApiKey":"b1758ed1-6f6a-4001-8391-061c30d864bb"}