Проекты

Краткое описание

Патриотическое воспитание юных граждан через практическое включение их в процессы исследования природных территорий, флоры и фауны малой родины – основа формирования будущего интеллектуального потенциала граждан сильного Российского государства.
Актуальность проблемы воспитания школьников связана с четырьмя положениями: 1) общество нуждается в подготовке широко образованных, высоко нравственных людей, обладающих не только знаниями, но и патриотическими качествами личности; 2) в современном мире человек развивается, окруженный телевидением, Интернетом, компьютерными играми, уличными компаниями, которые не всегда позитивно воздействуют на неокрепший интеллект, чувства, формирующуюся сферу нравственности; 3) хорошее образование не гарантирует высокого уровня духовно-нравственной воспитанности – качества личности, которое определяется в повседневном поведении человека, его отношении к окружающей действительности; 4) высокий уровень нравственности – это не только нормы поведения, утверждаемые в современном обществе, но и четкие представления о последствиях своих действий для окружающей действительности.
В национальной доктрине определена государственная политика в области образования и дан социальный заказ государства на воспитание человека с активной жизненной и профессиональной позицией, трудолюбивого и высоконравственного, патриота своей Родины, уважающего права и свободы личности, традиции и культуры других народов. Современная государственная политика делает безусловный акцент на первостепенности воспитания в области образования.

Цель: Формирование патриотических чувств личности через изучение биологического разнообразия флоры и фауны Омской области, а также естественнонаучное образование учащихся через проведение комплекса мероприятий на территории Омской области.

Задачи:
1. Изучение видового разнообразия и эколого-биологических особенностей растений и животных, занесённых в Красную книгу Омской области через проведение экологических уроков «Красная книга Омской области», квестов «В поисках Краснокнижных».
2. Популяризация бережного отношения к природным богатствам своей малой родины.
3.Разработка и издание настольной игры «Экологическое лото «Красная книга Омской области».

Механизмы реализации проекта

Первый этап - предварительной подготовки.
Для координации всех мероприятий по проекту планируется создание координационного совета, в который войдут 6 представителей от экологических организаций и дружин города Омска.
Проводится информационный семинар, на который приглашаются представители Министерства природных ресурсов и экологии Омской области, общественности, местного населения, ученые, руководители и лидеры экологических дружин. В работе семинара примут участие 40 человек. В результате проведения семинара планируется обсуждение мероприятий в рамках проекта.
Разработка сценария квеста и экологических уроков.
Издание настольной игры «Экологическое лото «Красная книга Омской области» в количестве 10 штук.

Второй этап – основной.

Проведение экологических уроков «Красная книга Омской области» в образовательных организациях города Омска. Общий охват участников не менее 300 человек, 10 уроков.
Проведение квестов «В поисках Краснокнижных» на территории БОУ ДО г. Омска "Детский ЭкоЦентр". Общий охват участников не менее 150 человек, 3 квеста.

Третий этап – заключительный.

Проведение мероприятия «Эко - Пространство» на базе БУ «Природный парк «Птичья гавань». В рамках мероприятия будут представлены результаты работы по проекту, проведена настольная игра «Экологическое лото «Красная книга Омской области», мастер-классы экологической направленности, квиз по краснокнижным животным и растениям Омской области. Охват участников мероприятия – 50 человек.

На каждом этапе реализации мероприятий членами рабочей группы ведется работа со СМИ различного уровня.

Целевая группа, на которую направлены мероприятия: учащаяся молодежь, население г. Омска