Проекты

Описание инициативы (проектной идеи)

Проект «Дикие соседи: научно обоснованная методика экопросвещения для детских садов и начальной школы» фонда «Следы человека» поможет педагогам учить детей безопасному и бережному обращению с дикими животными. С марта 2027 года по март 2028 года команда разработает и апробирует методику в Пермском крае и Северодонецке (ЛНР). Участниками станут не менее 120 педагогов – 60 воспитателей и 60 учителей начальных классов. Занятия охватят не менее 1 200–1 500 детей в возрасте 3–10 лет.
Проект отвечает на потребность педагогов в достоверных знаниях и готовых инструментах для экологического просвещения. Материалы о животных нередко воспроизводят мифы, а без специальной биологической подготовки педагогам трудно проверить их и объяснить детям, как действовать при встрече с диким животным. Ошибочные представления могут приводить к попыткам забрать здорового птенца или детёныша из природы, неподходящей подкормке и беспокойству животных. Это вредит дикой природе и создаёт риски для детей. Именно в дошкольном и младшем школьном возрасте закладываются привычки обращения с живыми существами, поэтому важно дать ребёнку понятные правила поведения и объяснить их смысл.
Команда объединит научную экспертизу и педагогические методы. Биолог – специалист по поведению и реабилитации диких животных – подготовит научную основу по 13 темам и проверит готовые материалы. На этой базе будут созданы иллюстрированная детская книга, пособие для воспитателей со сценариями занятий и памятками для родителей, авторская настольная игра и пособие для учителей начальных классов. Материалы адаптируют к возрасту детей и повседневным ситуациям: что делать, если найден птенец, встречен ёж или рядом с жильём появилось дикое животное. Через обсуждение и игру дети научатся наблюдать за животными без вмешательства, не забирать их из природы и обращаться к взрослым, когда нужна помощь специалиста.
Педагоги получат материалы, пройдут обучающий вебинар и четыре практикума – по два в Пермском крае и Северодонецке. После обучения они проведут апробацию: не менее 180 занятий в детских садах и начальных классах. Команда соберёт обратную связь, оценит усвоение правил детьми и доработает методику. В течение проекта будет действовать канал общения педагогов с экспертами, в котором специалисты ответят не менее чем на 50 содержательных вопросов. Для педагогов и родителей выпустят не менее семи коротких просветительских видео с суммарным числом просмотров не менее 10 000. На итоговой онлайн-конференции представят результаты апробации и рекомендации по использованию методики в других образовательных организациях.
К завершению проекта появится научно проверенный и испытанный на практике комплект материалов для двух возрастных групп. Педагоги получат знания, сценарии занятий и доступ к экспертной поддержке, а дети – базовые навыки выбора безопасного и бережного поведения при встрече с дикими животными. Проект создаст основу для дальнейшего распространения методики в другие регионы Российской Федерации. Его природоохранный смысл – предупреждать вредное вмешательство человека в жизнь диких животных через экологическое просвещение детей и взрослых.
Достижение результатов проверят с помощью входного и итогового тестирования педагогов, учёта участников и проведённых занятий, анкет обратной связи и детских викторин с разбором ситуаций. Не менее 100 педагогов должны продемонстрировать рост знаний; планируемое улучшение результатов тестирования — 30–40%. Не менее 70% детей по итогам занятий должны правильно отвечать на ключевые вопросы о поведении рядом с дикими животными. Данные апробации проанализирует привлечённый аналитик: его выводы помогут оценить результативность методики и подготовить итоговую редакцию материалов.
Фонд «Следы человека» с 2020 года проводит природоохранные акции со школьниками и развивает экологическое просвещение: только в 2023 году в его волонтёрских мероприятиях участвовали более 3 000 школьников Пермского края. Команда создала авторскую игру по целям устойчивого развития, в которую сыграли более 1000 школьников, и выставку о гуманном обращении с животными, которую приняли более 90 образовательных учреждений в 3 регионах. Экспертиза фонда подкреплена практической помощью животным и изданием учебной серии «Спасённые дикие», рекомендованной Министерством сельского хозяйства РФ и Министерством образования и науки РФ. Руководитель фонда участвует в экспертной работе Общественной палаты РФ и Администрации Президента РФ. Федеральное признание подтверждают первые места в «Зелёной премии» от Министерства природных ресурсов и Российского экологического оператора, премии «Сообщество» от Общественной палаты РФ, второе место в Международной премии #МЫВМЕСТЕ, а также более 20 других высших федеральных и региональных наград.