Статус: на рассмотрении (экспертизе)
Дикая работа
- Конкурс Конкурс 2027 (I этап)
- Грантовое направление Проекты, содействующие развитию кадрового потенциала особо охраняемых природных территорий, а также экологического туризма, благотворительной и волонтерской деятельности на их базе
- Номер заявки ЭКО-27-1-001258
- Дата подачи 30.09.2026
- Заявитель АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ "ЦЕНТР СОХРАНЕНИЯ И ИЗУЧЕНИЯ ЯЗЫКОВ И ТРАДИЦИОННЫХ ЗНАНИЙ "КИРИЛЛИКА"
- ИНН 9709060278
- ОГРН 1207700094964
Описание инициативы (проектной идеи)
1. ОБЩЕЕ ОПИСАНИЕ ПРОЕКТАПроект объединяет науку, просвещение и кинематограф ради единой цели – чтобы у заповедной природы России были люди, готовые её изучать, охранять и любить.
Формат: 4 документальных фильма × 44 минуты
Жанр: документальное наблюдение / полевой дневник
Целевая аудитория: Основная – молодёжь 14–35 лет – представители различных социальных групп, проживающие в различных регионах России, включая школьников, выбирающих профиль и вуз; студентов профильных специальностей (биологи, экологи, будущие ветеринары и охотоведы), действующих и потенциальных сотрудников ООПТ, волонтёрские сообщества.
Дополнительная – учителя, педагоги-профориентаторы и родители, помогающие подросткам выбрать путь.
2. АКТУАЛЬНОСТЬ
Россия располагает крупнейшей в мире системой особо охраняемых природных территорий – более 13 000 ООПТ общей площадью свыше 260 млн га. Однако эта система сталкивается с комплексом взаимосвязанных проблем, каждая из которых обостряется с каждым годом:
1.Кадровый дефицит. ООПТ испытывают хронический дефицит квалифицированных специалистов — орнитологов, зоологов, экологов-исследователей, охотоведов, реабилитологов. Профессии, связанные с полевой работой на заповедных территориях, остаются малоизвестными и непопулярными среди молодёжи. Отсутствие понятных и привлекательных образов этих профессий в медиапространстве ведёт к тому, что абитуриенты и выпускники не рассматривают карьеру на ООПТ как жизненный путь.
2.Разрыв между наукой и обществом. Научная работа, ежедневно ведущаяся на ООПТ, — от учёта мигрирующих видов до мониторинга экосистем — практически невидима для широкой аудитории. Общество не осознаёт масштаб, значимость и увлекательность этой деятельности, что подрывает общественную поддержку природоохранных инициатив.
3.Неразвитость волонтёрского движения. При том, что волонтёрство на ООПТ могло бы частично компенсировать кадровый дефицит и стать «воронкой» привлечения будущих специалистов, механизмы вовлечения граждан остаются непроработанными. Потенциальные волонтёры не знают, чем могут быть полезны, и не представляют, как устроена жизнь и работа на заповедной территории.
4.Потенциал экологического туризма. Экотуризм на базе ООПТ — один из ключевых инструментов устойчивого развития территорий, источник финансирования природоохранной деятельности и канал экологического просвещения. Однако его развитие сдерживается, в том числе, отсутствием качественного визуального контента, формирующего привлекательный образ заповедных территорий.
Предлагаемое решение. Серия из четырёх документальных фильмов выстраивает наглядную «лестницу вовлечения»: турист → волонтёр → специалист.
Каждый фильм погружает зрителя в конкретную экспедицию рядом с реальным учёным, показывает профессию «изнутри» - через повседневные задачи, полевой быт, эмоциональные и интеллектуальные вызовы. Волонтёры и студенты, работающие рядом с героем, становятся «зеркалом» зрителя: через их взгляд аудитория проходит путь от первого знакомства с территорией до осознанного участия в её сохранении. Тем самым проект одновременно решает задачи профориентации, популяризации экологического волонтёрства, продвижения экотуризма и формирования общественной поддержки системы ООПТ.
3. ЦЕЛЬ
Содействие развитию кадрового потенциала ООПТ и формированию устойчивой модели вовлечения граждан в природоохранную деятельность через экологический туризм, волонтёрство и профессиональный рост.
4. ЗАДАЧИ
1.Показать четыре ключевые профессии ООПТ через реальные полевые задачи, раскрыв их содержание, значимость и привлекательность.
2.Визуализировать действующий на базе ООПТ путь «турист → волонтёр → специалист» как доступную и понятную модель личного участия.
3.Популяризировать экологический туризм, продемонстрировав уникальные природные территории и возможности для посетителей.
4.Сформировать мотивацию к волонтёрской и благотворительной деятельности на ООПТ через эмоциональное вовлечение зрителя.
5.Создать долгосрочный медиаресурс для образовательных и просветительских программ ООПТ, университетов и НКО.
5. ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
- 4 документальных фильма общим хронометражем 176 минут, готовых к трансляции на ТВ, онлайн-платформах и в образовательных программах.
- Популяризация не менее 4 ключевых профессий ООПТ с демонстрацией реальных карьерных траекторий.
- Визуализация модели «турист → волонтёр → специалист» как воспроизводимого механизма вовлечения граждан.
- Формирование медиабиблиотеки для долгосрочного использования в профориентационных, просветительских и промоционных целях ООПТ (4 фильма и 12 роликов в открытом доступе, методические рекомендации).
- Привлечение общественного внимания к экотуризму, волонтёрству и благотворительности на ООПТ (не менее 3 очных показов для аудитории не менее чем 600 человек зрителей в 3 регионах, не менее 15 показов на региональных телеканалах, не менее 500 000 просмотров в течение 6 месяцев, широкая зрительская аудитория федеральных телеканалов – не менее 50 млн. потенциальных зрителей).
Контактная информация
{"address":"г Москва, Таганский р-н, Волгоградский пр-кт, д 5, кв 19","yandexApiKey":"b1758ed1-6f6a-4001-8391-061c30d864bb"}
г Москва, Таганский р-н, Волгоградский пр-кт, д 5, кв 19