Проекты

Описание инициативы (проектной идеи)

Европейский зубр— крупнейшее наземное млекопитающее Европы, занесённое в Красную книгу Российской Федерации и Красную книгу Республики Башкортостан. На Южном Урале обитает одна из ключевых популяций вида, обеспечивающая его генетическое разнообразие в России. При этом природные парки и национальные парки Башкортостана («Мурадымовское ущелье», «Башкирия», «Шульган-Таш») — уникальные карстовые и реликтовые экосистемы, являющиеся средой обитания зубра и множества других редких видов.
Проект «Новый домик для Зубрика» нужен для того, чтобы через личный опыт, творчество и семейное взаимодействие сформировать у дошкольников и их родителей понимание ценности среды обитания зубра — его «домика» — и устойчивую мотивацию беречь уникальные экосистемы родного края.
Проект решает три взаимосвязанные проблемы:
Низкая осведомлённость о красноркнижных видах. По данным опроса 2023 года, 68% жителей Башкортостана не знают о существовании зубра в регионе, а 92% дошкольников не могут назвать ни одного красного вида животных своего края.
Отсутствие эмоциональной связи с природой у детей. Формальные лекции и плакаты не создают устойчивой мотивации беречь природу — нужен личный опыт, тактильность, творчество и вовлечение семьи.
Слабая интеграция ООПТ в образовательный процесс. Лишь 12% семей с детьми посещают природные парки региона чаще одного раза в год. Уникальные экосистемы остаются невостребованными как образовательные площадки.
Это проблема современного общества. Если дети не узнают о ценности природы через личный опыт в раннем возрасте, во взрослом они не станут её защищать. Формирование экологической культуры начинается в семье — именно поэтому проект работает одновременно с детьми 5–6 лет и их родителями. Проблема важна, потому что от осведомлённости и вовлечённости населения напрямую зависит сохранение редких видов животных и уникальных экосистем региона.
Проект реализуется в 4 этапа:
Этап 1. Подготовительный
Разработка совместно с учёными-экологами и согласование с Министерством природопользования и экологии РБ методического комплекта «Дневник юного зуброведа» — тиражируемого просветительского инструмента с научно достоверной информацией о зубре, экосистемах Южного Урала и правилах поведения на ООПТ.
Печать тиража дневников (350 экз.) и подготовка методических рекомендаций для педагогов ДОУ.
Обучение команды проекта и педагогов 10 детских садов-партнёров.
Этап 2. Информационно-просветительский и экспедиционный
Проведение 10 интерактивных выездных занятий в детских садах: учёные-экологи в игровой форме знакомят детей с зубром, показывают реквизит (рог, шерсть, муляжи следов), проводят мастер-классы. С семьей и друзьями просматривают мультипликационный фильм и кукольный театр про Зубрят. Педагоги ДОУ проводят тематические физкультминутки и творческие мастер-классы с детками.
Каждому ребёнку вручается «Дневник юного зуброведа» с заданиями, которые выполняются совместно с родителями.
Ключевой элемент — семейные экспедиции по природным паркам РБ: семьи самостоятельно посещают ООПТ региона и собирают природные материалы (шишки, желуди, листья, веточки — только то, что уже упало на землю) для творческого задания.
Этап 3. Творческий конкурс «Новый домик для Зубрика»
На основе собранных в экспедициях материалов дети с родителями создают творческие поделки — объёмные композиции, изображающие среду обитания зубра, фигурки зубра из природных материалов, диорамы «Один день из жизни зубра».
Финальное мероприятие — выставка-конкурс в национальном парке «Мурадымовское ущелье»: 10 семей-победителей (по одной от каждого детского сада) представляют свои поделки, жюри (экологи, представители Министерства) оценивает работы по критериям креативности, экологичности и вовлечённости семьи, проводится награждение победителей.
Этап 4. Тиражирование
Публикация методических рекомендаций в открытом доступе.
Создание виртуальной выставки лучших поделок на сайте организации.
Проведение онлайн-вебинара для педагогов других регионов по масштабированию опыта.
Что будет результатом проекта к моменту его завершения?
Количественные результаты:
300 детей 5–6 лет и 300 родителей прошли просветительскую программу.
Издано и распространено 350 экземпляров «Дневника юного зуброведа».
Проведено 10 выездных занятий в детских садах.
Не менее 50 семей совершили самостоятельные экспедиции по природным паркам РБ.
Создано не менее 100 творческих поделок «Новый домик для Зубрика» из природных материалов.
Проведена финальная выставка-конкурс с участием 10 семей-победителей.
Создано 10 видеороликов о красных видах и экосистемах региона с общим охватом не менее 10 000 просмотров.
Качественные результаты:
Не менее 80% детей-участников могут назвать 3 факта о зубре и объяснить, почему его нужно охранять.
Не менее 60% семей продолжают практиковать совместные прогулки на природе после завершения проекта.
Создана тиражируемая модель семейного экопросвещения через творчество и ли