Проекты

Описание инициативы (проектной идеи)

Цель проекта — сформировать у учащихся 5–9-х кл. г. Перми, с. Кояново, Лобаново, пос. Горный Пермского края практическую готовность предотвращать пожароопасные действия, безопасно действовать при природном пожаре и учитывать требования защиты диких животных в городских лесах Перми.
В пожароопасном сезоне 2026 г. в Пермском крае зафиксировано 26 лесных пожаров на площади 26,2 га; среди причин отмечалось неосторожное обращение с огнем. Это ниже, чем в 2025 г. (89 на 79,6 га), однако лесные пожары не сведены к нулю. Природный пожар уничтожает растительность и убежища, сокращает кормовую базу, вынуждает животных покидать места обитания и может приводить к их гибели. Поэтому профилактика действий человека, создающих пожарный риск, важна для безопасности людей, диких животных и лесных экосистем.
Проблема — разрыв между знанием школьниками правил и умением применять их в ситуации выбора. В апреле–августе 2026 г. АРОПБ провела устные опросы 800 школьников — участников трех ранее реализованных проектов. Выявлены затруднения при распознавании пожароопасных действий, сообщении о возгорании, выборе безопасного маршрута и допустимых действий в отношении диких животных.
Школьное обучение дает знания о природных пожарах, однако возможности многократной практической отработки решений в моделируемой опасной ситуации ограничены: природным пожарам в ОБЗР отведен 1 уч. час в 7-м кл. и 2 в 8–9-х кл. Для природоохранного поведения важно не только знать правила, но и уметь применять их: не создавать пожарный риск, своевременно сообщить о возгорании, выбрать безопасный способ эвакуации или укрытия, не ловить и не преследовать животных, не перекрывать им пути отхода, а о пострадавших животных сообщать специалистам.
С 01.03.2027 по 31.05.2028 команда создаст и апробирует VR-практикум на материалах 6 участковых лесничеств Перми. Будут разработаны 3 сценария: предотвращение пожара; обнаружение пожара и безопасная эвакуация с учетом защиты диких животных; действия при невозможности эвакуации. Каждый сценарий предусматривает первое прохождение без подсказок, обучение с разбором решений и повторное прохождение без подсказок. В общем VR-пространстве школьники будут распределять роли, согласовывать действия и принимать решения, влияющие на развитие ситуации и командный результат.
АРОПБ обеспечит управление проектом, взаимодействие со школами, занятия, техническое сопровождение и оценку результатов; будут использованы 5 VR-комплектов АРОПБ. ИТ-подрядчик разработает ПО по техническому заданию команды, как партнер — частично бесплатно. МКУ «ПермГорЛес» и Пермское краевое отделение ВООП совместно с АРОПБ разработают и проверят сценарии и методические материалы с точки зрения пожарной безопасности, лесного хозяйства и охраны природы. МКУ «ПермГорЛес» предоставит фото-, видео- и справочные материалы, специалисты ВООП проведут 2 первых занятия и подготовят 3 инструкторов АРОПБ, которые далее обучат 20 пермских педагогов.
В 20 школах Перми пройдут 80 занятий по 40 минут с охватом не менее 2000 учащихся. Занятие объединит краткий содержательный блок, практико-ориентированную работу без VR и командную миссию в VR. В ходе ротации школьники будут распознавать пожароопасные ситуации, отрабатывать алгоритм сообщения о возгорании, выбирать безопасный маршрут и действия в отношении животных, а затем применять решения в VR-сценариях. Завершит занятие разбор действий и их последствий для людей, животных и лесной экосистемы.
К завершению проекта будут созданы VR-практикум из 3 сценариев, открытое методическое пособие и сайт; проведены 80 занятий в 20 школах, обучено не менее 2000 школьников, подготовлены 3 инструктора АРОПБ и 20 педагогов. Охват подтвердят регистрационные формы, школьные списки и журналы занятий. Не менее 80% участников, прошедших входную и итоговую диагностику, покажут положительную динамику в способности распознавать опасные действия, сообщать о возгорании, выбирать алгоритм эвакуации или укрытия и принимать безопасные для себя и животных решения.
Изменения оценят сопоставлением входного и итогового тестирования, а также первого и повторного прохождения VR-сценариев, включая правильность действий и критические ошибки. Измеримый результат — повышение практической готовности школьников к безопасным действиям в пожароопасных ситуациях. Долгосрочный эффект — вклад в снижение антропогенных рисков для диких животных и городских лесов Перми.
АРОПБ с 2022 г. разрабатывает и тиражирует практико-ориентированное обучение школьников пожарной безопасности по авторской методике, получившей положительную рецензию вуза ГПС МЧС России. Проекты реализованы в нескольких регионах; в 2025–2026 гг. создан и апробирован групповой VR-тренажер: проведено 64 урока в 8 школах, охвачено более 1600 школьников.