http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус: зарегистрирована с замечаниями

Летняя школа "Городское биоразнообразие: от изучения к проекту"

  • Конкурс Конкурс 2027 (I этап)
  • Грантовое направление Проекты в области изучения и мониторинга биологического разнообразия
  • Номер заявки ЭКО-27-1-000488
  • Дата подачи 27.09.2026
  • Запрашиваемая сумма 800 000,00 ₽
  • Cофинансирование 300 000,00 ₽
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта 1 100 000,00 ₽
  • Заявитель Хохлова Ольга Анатольевна
Соавтор
Максимова Ольга Евгеньевна

Описание инициативы (проектной идеи)

Актуальность: проекты по изучению и мониторингу биоразнообразия в основном осуществляются на диких природных территориях. Тем временем, люди живут в основном городах и в первую очередь там страдают от негативных последствий снижения биоразнообразия. Решения, определяющие судьбу живой природы в городе, принимают не биологи. Их принимают архитекторы, ландшафтные дизайнеры и специалисты по благоустройству — выбирая режим кошения травы, состав посадок зелёных насаждений, типы покрытия, конструкцию берега, схему освещения, судьбу самосева и т.д. Однако этих специалистов не обучают необходимым основам: как правило у них нет не только компетенции в вопросах биоразнообразия, но даже общего представления, зачем в городе нужно биоразнообразие.
Последствия такого образовательного разрыва хорошо видны на московском материале. Орнитологи МГУ связывают многолетний спад численности домового воробья в Москве напрямую с практикой благоустройства: регулярное выкашивание убрало разнотравье, вслед за этим упало разнообразие и обилие насекомых — единственный корм для птенцов. В борьбе за просматриваемость городских территорий существенно уменьшили количество кустарников - места жительства птиц. Проектировщики не планировали «убирать воробьёв», но это вышло из-за непонимания взаимосвязей биологических систем.
Программы комплексного благоустройства в российских городах охватывают сотни территорий ежегодно. Каждое типовое решение: унифицированный газон с частым покосом, замена почвы, удаление подроста и мёртвой древесины, сплошное декоративное освещение — тиражируется на десятки объектов сразу. Проектная ошибка не единична, она масштабируется автоматически.
При этом данные о городском биоразнообразии в России существуют и быстро растут: Россия входит в число стран с крупнейшими массивами открытых геопривязанных наблюдений, проекты «Флора России» и «Флора Москвы» на платформе iNaturalist собрали миллионы записей. Разрыв не в отсутствии данных, а в том, что они не доходят до проектного решения: между биологом и проектировщиком нет общего языка.
Идея: нам представляется важным проведение летней школы « Городское биоразнообразие: от изучения к проекту», сфокусированной на изучении биоразнообразия городских природных сообществ для студентов и молодых специалистов в области архитектуры, градостроительства, урбанистики, ландшафтного планирования. Ведь именно они будут определять облик российских городов и принимать ключевые проектные решения, касающиеся городской природы.
Набор участников школы идет напрямую через архитектурные образовательные институты: МАрхИ, МАРШ, ВШЭ, путем рассылки приглашений в соцсетях институций, размещение информации в профильных аккаунтах соцсетей.
Длительность школы — 6 дней. Будет включать теоретические лекции и практическое исследование городской природы в четырёх локациях: двор, бульвар, набережная, городское ООПТ. Такой набор даёт участникам сравнимые между собой измерения и позволяет увидеть градиент от полностью урбанизированной среды до самовосстанавливающейся.
Занятия строятся вокруг следующих полевых методов: учёт птиц, геоботанические описания, учёт опылителей и наземных беспозвоночных, описание структуры растительных сообществ, фиксация наблюдений с геопривязкой на платформе iNaturalist.
Преподаватели из ведущих государственных и частных институций (Зоологический Музей МГУ, Ботанический сад МГУ “Аптекарский огород”, Ботанический сад биофака МГУ, Геофак ВШЭ, Бюро UTRO, компания TEGOLA, UrbanGreen, Фонд защиты городских животных): почвовед, орнитолог, ботаник, энтомолог, климатолог, специалист по зеленой инфраструктуре, специалист по оценке экосистемных услуг.
Структура учебного дня: а) лекция преподавателя школы, б) полевой исследование заданной территории под руководством преподавателя, в) воркшоп с обсуждением проектных решений, касающихся вопросов регулирования биоразнообразие на данном типе территорий.
Все лекции будут сниматься на видео с последующей выкладкой на сайт школы в открытый доступ. Также будут проведены презентации этого курса для архитекторов и городских проектировщиков, которые не смогли попасть в школу.
Ожидаемые результаты: 1) 80 подготовленных специалистов, прошедших школу. Каждый выпускник за годы практики проведёт через свои руки десятки городских территорий по всей стране. Знания, полученные ими в столице, будут эффективно использоваться на самых разных территориях РФ, делая свой вклад в повышение уровня биоразнообразия и устойчивости живых систем. 2) Курс лекций. По завершении школы будут подготовлены видеозаписи лекций школы, которые будут выложены на сайте школы в открытый доступ для всех желающих.
Мы зададим тренд на включение вопросов мониторинга биоразнообразия в подготовительные работы при благоустройстве городских территорий за счет высокого охвата (не менее 10000 человек) специалистов, экспертов и людей принимающих решения по обустройству города через профессиональные медиа в процессе информационной кампании по подготовке школы и освещения ее результатов.

Контактная информация