Проекты

Описание инициативы (проектной идеи)

«Дубль по-сибирски» — это проект, который превращает знакомство детей с природой Прибайкалья в увлекательную игру. Через интерактивные занятия с учёными, экскурсии в музеи и заповедники и авторскую настольную игру дети 7–10 лет узнают четыре экосистемы родного края — от таёжных растений до водных обитателей Байкала. А семейный чемпионат в финале поможет закрепить знания и объединит детей и родителей вокруг общего дела.
Важно, чтобы ребёнок знал и любил природу родного края. Прибайкалье — уникальная экосистема, часть которой нуждается в охране, а бережное отношение начинается с интереса и знаний, заложенных в детстве.
Дети 7–10 лет в Иркутской области слабо знают природу родного края. На творческой встрече «Иркутский край, загадок полный» 73 ребёнка не смогли назвать 9 из 26 обитателей сибирской флоры и фауны — больше трети. Ещё 6 объектов назвал только один ребёнок из 73. То есть лишь около 42% объектов дети узнавали хором — это были самые общеизвестные: медведь, белка, нерпа, воробей, чайка, рябина, черная смородина, кувшинка, вороний глаз (см. Результаты опроса).
Проект решает проблему поверхностного, оторванного от реальности экологического образования младших школьников и удовлетворяет потребность в доступных, системных и при этом весёлых форматах изучения природы Прибайкалья. Дети младшего школьного возраста плохо усваивают сухую информацию о природе из учебников, а живой контакт с учёными, выезды в музеи и заповедники, а также игра на скорость — где нужно не только быстро завладеть карточкой или сбросить её, но и назвать объект — формируют прочные, эмоционально окрашенные знания.
Проект «Дубль по-сибирски» — комплекс информационно-просветительских мероприятий для детей 7-10 лет, направленный на изучение четырех экосистем Прибайкалья — животных Сибири, птиц Сибири, растительного мира тайги, водных обитателей Байкала.
Место проведения: образовательное пространство «Счастливы вместе», количество участников: 100 детей, 30 родителей.
Проект включает в себя четыре этапа:
1) Проведение четырех интерактивных игровых занятий с целью знакомства детей с млекопитающими Сибири, птицами Сибири, растениями сибирской тайги, водными обитателями Байкала с приглашенными специалистами, учеными, краеведами Иркутской области.
2) Экскурсии в Иркутский областной краеведческий музей им. Н. Н. Муравьева-Амурского, Байкальский музей СО РАН (Листвянка), ФГБУ «Заповедное Прибайкалье».
3) Создание настольной игры «Дубль по-сибирски» на основе механики игры «Dobble»: четыре набора по 30 карточек, на которых размещены 31 рисованное изображение животных, птиц и т.д., четыре уровня сложности — "Животные Сибири", "Птицы Сибири", "Растительный мир тайги", "Водный мир Байкала". Существуют шесть вариантов игры в дубль (в основе каждого либо избавление от карточек, либо, наоборот, быстрый их захват), но в каждом из вариантов необходимо быстро называть совпадающие картинки. С помощью такой игры ребенок учится быстроте реакции, тренирует внимание и — самое важное — запоминает изображение и название объектов на карточках.
4) Проведение семейного «Дубль-чемпионата» среди детей и родителей образовательного пространства «Счастливы вместе», выявление самых быстрых и самых умных игроков.
Планируемые результаты проекта:
- 100 детей пройдут цикл из четырёх интерактивных занятий и трёх экскурсий и познакомятся с четырьмя экосистемами Прибайкалья;
- 30 родителей примут участие в проекте и чемпионате;
- будет разработана и выпущена настольная игра «Дубль по-сибирски» — четыре набора карточек с авторскими рисунками обитателей сибирской флоры и фауны;
- будет проведён семейный «Дубль-чемпионат» с выявлением победителей;
- дети будут знать названия и внешний вид объектов четырёх экосистем Прибайкалья и смогут узнавать их в игре и вживую.
Показатели достижения результатов:
Посещаемость и охват: фиксация количества участников на занятиях и экскурсиях — целевой показатель 100 детей и 30 родителей.
Усвоение знаний: проведение до и после цикла коротких опросов или викторин по четырём темам — сравнение результатов покажет прирост знаний.
Готовность игры: наличие физического тиража настольной игры с четырьмя наборами карточек.
Чемпионат как рубежная проверка: во время турнира дети должны быстро и правильно называть совпадающие объекты на карточках — это прямой показатель того, что они запомнили изображения и названия. Чемпионат одновременно и мотивация, и оценка.
Обратная связь от семей: сбор отзывов от родителей и детей после завершения проекта — анкеты или короткие интервью.
Через мероприятия проекта дети 7–10 лет в увлекательной, игровой форме познакомятся с природой родного края. Посредством интерактивных занятий с учёными и краеведами, экскурсий в музеи и заповедники дети погрузятся в изучение природы Прибайкалья, а через созданную специально для проекта настольную игру закрепят свои знания. Увлекательная игровая механика проекта превратит интерес в знания, а знания — в бережное отношение к природе.