Статус: не получил поддержки
Рысь, найдись!
- Конкурс Конкурс 2025 (I этап)
- Грантовое направление Информационные и просветительские проекты в области защиты диких животных, уникальных и реликтовых экосистем, а также занесенных в красные книги видов растений
- Номер заявки ЭКО-25-1-002284
- Дата подачи 30.04.2025
- Заявитель Рохманийко Мария Петровна
Краткое описание
Проект определяет своей целью создание технологических условий для поиска партнеров в реализации школьных экологических проектов путем формирования открытого сетевого ресурса поддержки школьных инициатив по экологическому просвещению школьников, формированию их экологической культуры. В Концепции экологического образования в системе общего образования, разработанной Институтом стратегии развития образования РАО (2022 г.), на фоне проблем обеспечения целостности, непрерывности и системности экологического образования обозначена низкая осведомленность большинства педагогических работников о задачах современного экологического образования, его связи со стратегическими задачами социально-экономического и научно-технического развития нашей страны. Постоянный информационный шум вокруг акторов школьного сообщества является препятствием для получения качественной информации о реализуемых проектах, актуальных программах и решаемых задачах экологического просвещения. Предел емкости информационных ресурсов для педагогического сообщества почти достигнут. Источников слишком много, они производят объем контента, который невозможно потреблять на единицу времени учителя. Качество этого контента оставляет желать лучшего. В стремлении «отработать все задачи» школы\школьные сообщества функционируют механически, воспроизводя форму и лекала, не успевая подумать над содержанием.Командой проекта в рамках решения обозначенных проблем предполагается создание агрегатора школьных сетевых экологических проектов, как технологической платформы, предназначенной для сопровождения онлайн/оффлайн событий по экологическому просвещению, объединения образовательных ресурсов экологического просвещения и распространения информации о них; активного диалога со всеми пользователями данного ресурса. Важным аспектом реализации проекта станет нацеленность на развитие идеи сотрудничества и партнёрства в рамках реализуемых экологических проектов. Запуск агрегатора предоставит единую точку входа на ресурс – агрегатор информации, коммуникатор между образовательными организациями, педагогическим сообществом, школьниками и родителями, специалистами в области защиты окружающей среды для консолидации ресурсов, реализации сетевых школьных инициатив в области защиты диких животных, уникальных и реликтовых экосистем, а также занесённых в красные книги видов растений; а также решения задач регионального, межрегионального и международного сотрудничества.
Эффект от агрегатора: усиление информационного сигнала. Такой ресурс - один из способов «пробития» стены информационного шума, если мы говорим о школьном сообществе. СМИ сетевое издание «Дайджест петербургского образования» www.centercoop.ru, в создании которого принимали участие члены команды проекта, как региональный новостной агрегатор школьных событий доказал свою эффективность на региональном уровне.
Важно: школьное сообщество получит доступ к систематизированной информации. Участники будущих сетевых проектов и событий воспримут сигнал в чистом виде и с большей степенью доверия, так как он не искажается в каналах доставки и находится в едином контекстном поле информационных и просветительских проектов в области защиты диких животных, уникальных и реликтовых экосистем, а также занесенных в красные книги видов растений. В рамках совместных событий также формируется пространство межличностной коммуникации школьников.
Сформулированное единое содержание событий и проектов, внесенных в агрегатор, дает усиленный сигнал и позволяет решить основную задачу всех информационных кампаний — повлиять на формирование экологической культуры педагогического сообщества и школьников, выполнить мобилизационную функцию, сподвигая людей к социальному действию.
Ключевыми мероприятиями в рамках проекта станут: мониторинг школьных практик по экологическому просвещению школьников с целью определения потребности в мерах, направленных на формирование экологической культуры, выявления лучших практик для их дальнейшей диссеминации; разработка и запуск агрегатора экологических инициатив «Рысь, найдись!», презентация агрегатора образовательному сообществу. Принципы работы агрегатора подробно раскрыты в презентации проекта. На протяжении всего проекта будет осуществлено информационное сопровождение и поддержка в поиске партнеров, включая создание и ведение информационных каналов (группы в соцсети вконтакте и телеграмм-канала) для размещения актуальных новостей про события, проекты, инициативы, партнеров.
Для реализации ключевых мероприятий соавторы проекта имеют опыт проведения научно-исследовательских работ и проектов по заказу федеральных органов управления образованием, организации проведения международных и всероссийских образовательных мероприятий, опыт разработки информационных продуктов, опыт создания сетевых площадок в рамках национального проекта развития образования. Результат проекта будет достигнут в случае запуска базовой эксплуатации ресурса в штатном режиме как точки входа и поля работы школьного сообщества в данной области.
Контактная информация
{"address":null,"yandexApiKey":"b1758ed1-6f6a-4001-8391-061c30d864bb"}