Проекты

Описание инициативы (проектной идеи)

Эколого-просветительский проект с элементами образовательной программы, добровольчества, экологического туризма и полевой подготовки, формирует у школьников Курумканского района Республики Бурятия бережное отношение к природному наследию Джергинского заповедника и озера Байкал, культуру экологического туризма и практические навыки безопасного жизнеобеспечения в полевых условиях. В течение 12 месяцев не менее 500 обучающихся 8–18 лет будут вовлечены в системную программу: просветительский цикл «Школа бережности» в визит-центре заповедника (12 занятий с сотрудниками заповедника о природном наследии, краснокнижных видах и правилах посещения ООПТ); 8 волонтёрских акций (акции ко Дню заповедников и нацпарков, Марш парков, Дню дикой природы, Дню окружающей среды, Дню Байкала); не менее 5 походов выходного дня и экскурсий по согласованным маршрутам; полевая школа безопасного жизнеобеспечения (бивачные работы, ориентирование, первая помощь, поведение в ЧС) с летним лагерем-сбором и полевым зачётом. Ожидаемые результаты: не менее 90% участников осваивают программу полевой подготовки; доля участников с высоким уровнем экологической культуры возрастает с 35% до 70%; сформирован добровольческий отряд «Наследники Джергинского» (не менее 15 человек) как кадровый резерв заповедника с планом работы на следующий сезон; информационный охват — не менее 3000 человек.
Описание проблемы (актуальность)
ФГБУ «Государственный природный заповедник «Джергинский» занимает 238,6 тыс. га на Икатском хребте, охраняет истоки реки Баргузин и входит в бассейн озера Байкал — объекта Всемирного природного наследия ЮНЕСКО; на территории обитает 17 видов, занесённых в Красную книгу РФ, и 44 вида — в Красную книгу Бурятии. При этом район удалён от крупных промышленных центров более чем на 200 км. Это порождает четыре взаимосвязанные проблемы:
Первая — недостаточная вовлеченность школьников в изучение и сохранение уникального природного наследия Джергинского заповедника, обусловленная отсутствием системных образовательных программ, которые знакомят детей с заповедной территорией и формируют ответственное, ценностное отношение к природе.
Вторая — кадровый дефицит ООПТ: удалённые территории испытывают нехватку молодых специалистов и волонтёров, а без работы с местной молодёжью кадровый резерв не формируется.
Третья — дефицит у детей навыков безопасного пребывания в природе: район расположен в горно-таёжной местности и является природно-очаговым по клещевому энцефалиту, при этом школьники выезжают на природу без системной полевой подготовки.
Четвёртая — прибайкальские территории сталкиваются с нагрузкой от неорганизованной рекреации; культура минимального воздействия на природу у молодёжи не сформирована. Проект закрывает эти проблемы одним механизмом: превращает школьников из «потребителей» территории в её наследников — волонтёров, грамотных экотуристов и будущий кадровый резерв заповедника.
Целевые группы
Основная (500 человек): обучающиеся 2–11 классов общеобразовательных школ Курумканского района Республики Бурятия в возрасте 8–18 лет, в том числе участники школьных кружков туристско-краеведческой и экологической направленности. Возрастные подгруппы: 8–10 лет (игровое просвещение, семейные экскурсии, творческие акции — без выездов на территорию заповедника); 11–14 лет (походы выходного дня, волонтёрские практики, полевая школа базового уровня); 15–18 лет (полевая школа углублённого уровня, ответственные волонтёрские работы, наставничество над младшими).
Косвенные: родители участников, педагоги школ района, жители Курумканского района (информационный охват), сотрудники заповедника.
Цель: создание условий для формирования у обучающихся 8–18 лет Курумканского района Республики Бурятия бережного отношения к природному наследию Джергинского заповедника и озера Байкал, культуры экологического туризма и практических навыков безопасного жизнеобеспечения в полевых условиях через вовлечение не менее 500 школьников в волонтёрскую, эколого-просветительскую и туристскую деятельность на базе ФГБУ «Государственный природный заповедник «Джергинский» в течение 12 месяцев.
Задачи:
1. Сформировать у участников практический опыт охраны природного наследия через волонтёрские и просветительские мероприятия на базе заповедника («беречь»).
2. Популяризировать культуру экологического туризма через походы, экскурсии и обучение принципам минимального воздействия на природу («путешествовать»).
3. Обучить участников базовым навыкам безопасного жизнеобеспечения в полевых условиях («уметь»).
4. Сформировать добровольческий отряд «Наследники Джергинского» как устойчивый кадровый резерв заповедника с планом работы на следующий сезон.
Ожидаемые результаты
Показатель Значение
Охват обучающихся 500 чел. (8–18 лет)
Просветительские занятия 12
Волонтёрские акции 8
Походы и экскурсии 5
Участники, освоившие полевую программу (зачёт) ≥ 90%
Доля с высоким уровнем экологической культуры рост с 35% до 70% (входная/итоговая анкета).