Проекты

Описание инициативы (проектной идеи)

Северо-восточная субпопуляция башкирской пчелы (Apis mellifera mellifera L.) в Дуванском, Мечетлинском, Белокатайском, Кигинском и Салаватском районах Республики Башкортостан (РБ) – одна из уникальных реликтовых экотипов среднерусского подвида (https://bspu.ru/news/43957). Однако она до настоящего времени остаётся «белым пятном» в науке. В отличие от бурзянских пчел, данная субпопуляция не имеет ни научного описания, ни закреплённых границ, ни охранных мер. Антропогенное давление (вырубки лесов, массовый завоз иных подвидов (пород) пчел, применение пестицидов) усиливается ежегодно и это создает угрозу необратимой утраты генетического резерва. Актуальность проекта обусловлена острой необходимостью научных изысканий и просветительской работы до того, как уникальные пчелы будут утеряны.
Какую проблему решит проект и какую потребность удовлетворит ?
Отсутствуют научные подтверждения относительно генетики, морфологии, ареала и экологии данной субпопуляции. Это препятствует решению трех задач:
1. Селекционная – без генетических паспортов пчелиных семей и идентификации материнских линий невозможно включить эти семьи в программы разведения, что ведет к потере ценных адаптационных признаков;
2. Природоохранная – без ГИС-карты ареала и научных критериев нельзя выделить охранные зоны и внести субпопуляцию в программы сохранения биоразнообразия;
3. Образовательно-практическая – пчеловоды региона не имеют методических материалов по сохранению аборигенной пчелы и из-за этого массово завозят пчел других подвидов (карпатскую, кавказскую и др.), что ведет к гибридизации и разрушению уникального генофонда.
Чья это проблема и почему она важна ?
Данная проблема затрагивает следующие ключевые группы: 1. Наука (среднерусский подвид – глобальный генетический ресурс. Как показал академик Ю.П. Алтухова, игнорирование субпопуляционной структуры приводит к необратимой утрате генетического разнообразия и разрушению локальных адаптивных комплексов). 2. Пчеловоды (аборигенная пчела – экономический фундамент хозяйств, она дает продукцию с уникальными свойства и является основным опылителем сельскохозяйственных и дикорастущих растений, потеря местных линий пчел лишает пчеловодов конкурентного преимущества на рынке меда). 3. Образовательные учреждения и молодёжь (проект формирует научную базу для экологического образования, профориентации и вовлечения школьников в реальные исследования). 4. Экосистемы и население (пчелы – ключевые опылители, от них зависит урожайность энтомофильных растений (80%) и сельхозкультур (около 30%), утрата аборигенных популяций ведет к деградации природных экосистем региона).
Что конкретно будут делать заявитель и команда в ходе проекта ?
Экспедиции (Дуванский, Мечетлинский, Белокатайский, Кигинский, Салаватский районы, 20 пасек на район, всего 100 пасек). Отбор проб для морфо-фенетического (40 пчел из 1 семьи) и молекулярно-генетического анализа (по 10 пчел с семьи). Создание ГИС-карты ареала северо-восточной субпопуляции с точками проб, границами распространения. Опубликование не менее 3 статей (2 в рецензируемых журналах, 1 - на международной конференции).
Просвещение – 5 открытых лекций и семинаров в Уфе (охват не менее 100 чел.), 4 выездных практических занятия для школьников в исследуемых районах, выпуск буклета «Башкирская пчела: северо-восточное наследие» (тир. 500 экз.), методическое руководство для учителей биологии (интеграция во внеурочную деятельность).
Что будет результатом проекта к моменту его завершения?
Научный результат – монография с первым в мире описанием северо-восточной субпопуляции, ГИС-карта ареала, реестр семей с ДНК-паспортами. Сформированы практические рекомендации по охране которые станут основой для включения субпопуляции в региональные программы сохранения биоразнообразия
Прикладной результат – методика идентификации пчелы, доступная пчеловодам и буклет и руководство для учителей (тираж 500 экз.).
Просветительский результат – 9 мероприятий (5 лекций + 4 выездных занятия) с охватом не менее 100 чел., долгосрочные партнерства с 5 образовательными учреждениями.
Как заявитель и команда смогут убедиться, что результат достигнут?
Научный блок – получено не менее 100 генетических паспортов (100% отбора). Опубликованы 3 статьи (подтверждение – DOI). Монография (ISBN), ГИС-карта в открытом доступе (ссылка).
Прикладной блок - методика, монография и ГИС-карта.
Просветительский блок – охват не менее 100 участников лекций (подтверждено списками и фотоматериалами), 4 выездных занятия проведены (фотоотчет, отзывы учителей), буклет и монография распространены (акты передачи в учреждения).
Опыт заявителя и команды
Проект № ЭКО-25-2-001226 Президентского фонда природы «Разработка стратегии сохранения генофонда и биоразнообразия северо-башкирского экотипа реликтовых пчёл подвида Apis mellifera mellifera» (2025-2026гг., продолжается)
Проект №22-1-000476 Фонда грантов главы Республики Башкортостан «Исследование популяции башкирской пчелы на территории геопарка «Торатау» (2022г. завершен).