Проекты

Краткое описание

Создание информационно-просветительского центра на базе питомника СПХФУ (Санкт-Петербургского химико-фармацевтического университета) с уникальной коллекцией лекарственных растений.
Основная идея – изменение поведения и отношения разных возрастных групп населения к сбору и использованию лекарственных растений. При всеобщем интересе к фитотерапии у большинства населения отсутствуют знания о правилах культивирования, сбора, сушки, заготовки и использовании лекарственных растений, что зачастую приводит к неправильному применению лекарственных растений и нежелательным результатам - передозировкам, и зачастую отравлениям. Особое внимание будет уделено редким и уязвимым видам Ленинградской области (ятрышники, цетрария, ландыш и т.д.) и интродуцированным видам (жень-шен, аралия, элеутерококк и др.), которые используются в качестве
лекарственного сырья.
Основные результаты:
- повышение уровня информированности разных групп населения о лекарственных растениях и их охране
- сохранение и пополнение коллекции лекарственных растений и естественных растительных сообществ на территории питомника, и использование их для просветительной работы с различными группами населения.

Цель

1. Создание информационного и просветительского центра на базе питомника СПХФУ (Санкт-Петербургского химико-фармацевтического университета) с уникальной коллекцией редких и охраняемых лекарственных растений.

Задачи

1. Создать экологическую тропу, охватывающую естественные сообщества сопредельной питомнику территории: леса (сосняки, ельники, березняк .. ) , болота, луга, водоемы, сорная растительность
2. Пополнить коллекцию редких и охраняемых лекарственных растений
3. Создать информационные материалы: информационные щиты, видовые таблички с QR-кодами
4. Разработать методические материалы для проведения лекций и экскурсий, занятий, мастер-классов, тестов, квестов и т.д.
5. Создание инфраструктуры для проведения занятий
6. Проведение занятий с различными группами населения

Обоснование социальной значимости

Актуальность.
1. Многолетняя заготовка лекарственных растений в традиционных местах сбора приводит к угрозе уничтожения их природных запасов, а главное - уменьшению биологического разнообразия видов. Стали сокращаться ареалы и численность многих видов лекарственных растений в связи с разрушением мест их обитания (Найда, 2021). Перечень объектов растительного мира, занесенных в Красную книгу Ленинградской области утвержден Приказом Комитета по природным ресурсам Ленинградской области от 11 марта 2015 года N 21 (в редакции Приказа от 12.09.2018 № 14, в редакции Приказа от 17.10.2018 № 17) “О занесении объектов растительного мира в Красную книгу Ленинградской области” https://kpr.lenobl.ru/ru/deiatelnost/organizaciya-i-funkcionirovanie-osobo-ohranyaemyh-prirodnyh-territorij/krasnaya-kniga-leningradskoj-oblasti/perechen-obektov-rastitelnogo-mira-vnesennyh-v-krasnuyu-knigu-leningra/. Он включает порядка 150 видов сосудистых растений, более половины из которых используются в народной и официнальной медицине.
В настоящее время в "Красную книгу РФ" внесены следующие виды лекарст­венных растений: жень-шень, заманиха высокая, левзея сафлоровидная, горе­чавка желтая, диоскорея кавказская, мачок желтый, красавка-белладонна и не­которые виды ятрышника. Согласно заключению НПО ВИЛАР, строгой охране и ограниченной заготовке подлежат около 40 видов лекарственных растений, среди них: ландыш майский, горицвет весенний, наперстянка крупноцветковая и др.
В целях создания системы обеспечения качества лекарственного растительного сырья, обеспечения безопасности потребителей лекарственного растительного сырья, а также во избежание возможного ошибочного сбора похожих растений и нанесения вреда окружающей среде из-за низкой квалификации персонала и отсутствия контроля Советом Евразийской Экономической комиссии 26 января 2018 года (Решение N 15) были утверждены Правила надлежащей практики выращивания, сбора, обработки и хранения исходного сырья растительного происхождения https://docs.cntd.ru/document/556622149?marker=6540IN

2. При всеобщем интересе к фитотерапии у большинства населения отсутствуют знания о правилах культивирования, сбора, сушки, заготовки и использовании лекарственных растений, что зачастую приводит к неправильному применению лекарственных растений и нежелательным результатам, передозировкам, вплоть до отравления.
В ходе социологического исследования было установлено, что большинство респондентов (64%) получают необходимое им сырьё лекарственного происхождения, покупая его в аптеке, 26% - собирают сами и 12% - получают от членов семьи, друзей, соседей. Это говорит о том, что люди больше доверяют сертифицированной продукции. Тем не менее, правилами сбора, обработки и хранения лекарственных растений интересовались только 46% мужчин и женщин, что говорит о недостаточной информированности населения по данным вопросам. Ответы на вопрос «Что служит источником Ваших знаний о лекарственных растениях?» распределились следующим образом: 42% респондентов получают данные о лекарственных растениях из книг, газет и журналов; 33% - из советов членов семьи, друзей и соседей, 28% - из Интернета, 26% - из телевидения и радио и 21% - из рекомендаций врача. Всё чаще люди для поиска информации о лек. растениях используют СМИ и всё реже прибегают к консультации врачей. Однако, информация в Интернете зачастую противоречива и недостоверна, что увеличивает риск нежелательных эффектов при применении фитопрепаратов. Два из пяти (42%) анкетируемых утверждают, что, применять для лечения лекарственные растения их побуждает безопасность их использования, что в целом не является правдой. Таким образом, уровень информированности населения о свойствах лекарственных растений является недостаточным, что требует более тщательного изучения данных вопросов с помощью специальной литературы и консультаций врачей (Мельникович, Тищенко, 2015).
Традиции использования лекарственных растений являются частью культурного наследия многих народов, и сохранение этих знаний важно для преемственности поколений. Умение распознавать и правильно собирать лекарственные растения помогает сохранить их природные популяции, а также более широко использовать доступное местное сырье.

Общественная значимость проекта заключается в повышении информированности социально-значимых групп населения в вопросах использования и охраны лекарственных растений.
1. Максимальное информирование разных групп населения о лекарственных растениях и их охране
2. Сохранение биоразнообразия региона
3. Социальная работа с людьми старшего поколения.
4. Профориентационная работа со школьниками
5. Дополнительное профессиональное образование со студентами и преподавателями

География проекта

Проект планируется реализовать на базе питомника лекарственных растений Санкт-Петербургский химико-фармацевтического университета (ранее СПХФА, ЛХФИ) и естественных сообществ на сопредельной территории. Питомник имеет почти 75-летнюю историю, он был заложен в 1952-53 гг. во Всеволожском районе Ленинградской области, на берегу озера Силандэ. Общая площадь питомника – около 40 га, коллекционный участок лекарственных растений - около 1 га. Питомник лекарственных растений является уникальным эколого-научных объектом Восточной Европы, где культивируется около 250 травянистых и древесных, в основном лекарственных растений. В пределах питомника располагаются все основные типы сообществ, характерные для Ленинградской области (сосняки, ельники, луга, болота, водоемы), в которых произрастают типичные аборигенные виды лекарственных растений (черника, брусника, клюква, сфагнум, водяника, ландыш и т.д.), а на коллекционном участке - более 150 интродуцированных видов.

Объекты природы и (или) люди,
для которых будет реализован проект

1. ОБЪЕКТЫ: 1. Уникальная коллекция лекарственных растений питомника СПХФУ
2. 2. Естественные сообщества сопредельной питомнику территории: леса (сосняки, ельники, березняк .. ) , болота, луга, водоемы, сорная растительность.
3. ЦЕЛЕВЫЕ ГРУППЫ: Младшие школьники: 5-9 классы: ознакомительные экскурсии по экологической тропе, игры и квесты по нахождению и определению лекарственных видов, их свойств. Вкусовое и тактильное тестирование лекарственного сырья.
4. Старшие школьники (профориентация): 10-11 класс: лекции-экскурсии поколлекционному участку, сообществам лесных, болотных и сорных растений, мастер-классы по определению лекарственных растений, сбору, сушке растений. Изготовление лечебных сборов.
5. Студенты и преподаватели- дополнительное профессиональное образование со студентами и преподавателями. Лекции-экскурсии о лекарственных растениях Северо-Запада России и интродуцированных видах питомника. Практикум: сбор, сушка и заготовка лекарственного сырья. Выдача сертификатов.
6. Старшее поколение «Серебряный возраст» - агропрограмма Лекции-экскурсии о лекарственных растениях Северо-Запада России и интродуцированных видах питомника. Практика: культивирование лекарственных растений (качество семян, посадочного материала, выращивание лекарственного сырья и т.д.).