Проекты

Описание инициативы (проектной идеи)

Проект «Краснокнижный навигатор: просвещение молодого поколения Якутии о редких растениях»
01.03.2027 – 31.05.2028

Цель проекта — заложить основу для формирования у детей дошкольного и школьного возраста Якутии системных знаний и мотивации для изучения и сохранения основных редких растениях Красной книги Республики Саха (Якутия) через создание и внедрение интерактивного образовательного модуля «Краснокнижный навигатор», основанного на научной экспертизе.

Актуальность и новизна
Редкие и реликтовые растения Якутии — уникальное наследие северной природы, но большинство детей и молодежи республики не знают их «в лицо» и не понимают, почему их нужно беречь. Существующие материалы по Красной книге РС(Я) носят преимущественно научный или справочный характер и не адаптированы для детской аудитории. Проводимых же педагогами мероприятий точно не хватает.
Поэтому новизна данного проекта в том, что впервые на системной основе создаётся образовательный маршрут «Краснокнижный навигатор» — цикл интерактивных занятий для детских садов и школ, разработанный в связке с действующими учёными-ботаниками Института биологических проблем криолитозоны СО РАН. Это не разовая акция, а создание воспроизводимой методики, соединяющей ботаническую науку, природоохранные инициативы и просвещение. Такое сочетание придает уникальность проекту, где сплетаются знания местной культуры и экологии с практическим опытом работы с детьми и педагогами, что позволяет говорить с молодой аудиторией на понятном и близком ей языке.

Для чего нужен проект и какую проблему он решает
В Республике Саха (Якутия) произрастает значительное число редких, реликтовых и эндемичных видов растений, занесённых в Красную книгу РС(Я). При этом у большинства детей дошкольного и школьного возраста отсутствуют системные, доступные и увлекательные знания об этой уникальной флоре. Экологическое просвещение по редким растениям носит фрагментарный характер, и мало подкреплено наглядными материалами, учитывающими северную специфику. В результате у молодого поколения не формируется ответственное отношение к сохранению редких видов, а сами растения остаются «невидимыми» для тех, кто живёт рядом с ними.

Если дети не знают редкие растения «в лицо», не понимают их важность и ценность, то и не смогут их впоследствии защитить. Формирование экологической культуры с раннего возраста — основа сохранения биоразнообразия флоры республики. Проблема особенно важна потому, что уникальные и реликтовые экосистемы Якутии уязвимы, а антропогенная нагрузка на них растёт. Просвещение — один из действенных и долговременных инструментов профилактики исчезновения редких растений.

Для достижения проекта заявитель вместе с партнерами в течении реализации преокта сделают:
• Разработку и апробацию цикла интерактивных занятий «Краснокнижный навигатор» для детских садов и школ (не менее 8 занятий о редких видах растений Якутии). Научное содержание обеспечивают сотрудники Отдела ботанических исследований ИБПК СО РАН — научные консультанты и эксперты проекта.
• Создание комплекта наглядных и методических материалов: иллюстрированные карточки-меморис, настольная игра, мультимедийные презентации, адаптированные для разных возрастов. Все материалы проходят научную экспертизу ученых-ботаников.
• Серию выездных и онлайн-занятий, экскурсий и мастер-классов в образовательных учреждениях республики.
• Организуют итоговую республиканскую акцию детского творчества «Краснокнижный навигатор», где дети представят свои проекты по сохранению редких растений.
• Передаст педагогам и воспитателям методику проведения занятий о редких растениях, чтобы проект продолжал жить после завершения гранта.

Результаты проекта:
К июню 2028 года будет:
• создан и апробирован образовательный модуль «Краснокнижный навигатор», прошедший научную экспертизу ИБПК СО РАН;
• охвачено не менее 500 детей в не менее чем 10 образовательных учреждениях республики;
• выпущен комплект наглядных и методических материалов (3 вида обшим тиражом более 1 тыс. экз.);
• проведена итоговая республиканская акция с участием детей, родителей и педагогов;
• сформирована основа для продолжения и масштабирования проекта в других районах республики.

Достижение результатов проекта будет проверено:
количественными показателями: число занятий, охваченных детей и педагогов, учреждений, выпущенных материалов;
обратной связью: анкеты педагогов и родителей, отзывы детей, результаты входного и итогового тестирования знаний о редких растениях;
внешней оценкой: экспертиза методических материалов специалистами Отдела ботанических исследований ИБПК СО РАН;
итоговой акцией: публичная презентация детских проектов и награждение участников;
мониторингом: анализ статистики занятий и вовлечённости учреждений, отчётность перед Фондом.