Проекты

Краткое описание

Республика Коми обладает выдающимся природным наследием мирового уровня. Однако строгий охранный режим заповедных территорий, необходимый для защиты уязвимых экосистем и редких видов, в сочетании с огромными территориями, малоразвитой инфраструктурой и отсутствием дорог, создает барьер между жителями края и его природными богатствами. Особенно остро проблема ощущается молодежью, это ведет к пробелам в знаниях о родном крае и ослаблению экологической ответственности.
Проект «Заповедный код Коми» предлагает инновационный подход к решению этой задачи. Мы создадим первый в регионе мультимедийный экоархив с использованием технологий виртуальной реальности. Архив будет включать 10 специально разработанных VR-фильмов: одну обзорную картину о природном разнообразии Коми, семь виртуальных экскурсий по особо охраняемым природным территориям и два фильма, посвященных краснокнижным растениям и животным республики.
Этот цифровой ресурс ляжет в основу системной просветительской работы. Мы проведем 280 мероприятий в библиотеках и школах Сыктывкара и прилегающих районов, в которых примут участие более 6000 школьников и студентов. Благодаря погружению в VR-туры, молодые жители республики получат возможность безопасно для хрупких экосистем «побывать» в заповедных местах, сформировать с ними личную эмоциональную связь и по-новому осознать их истинную ценность. Для оценки реального воздействия проекта мы внедрим систему мониторинга, включающую сравнительное анкетирование до и после участия в программе.
Таким образом, проект не просто обеспечит цифровой доступ к природному достоянию края, но и заложит фундамент для воспитания поколения, которое будет глубоко осознавать и ответственно подходить к сохранению неповторимой природы своей малой родины.

Цель

1. Повышение уровня экологической осознанности и формирование ответственного отношения к природному наследию у 6000 учащихся 5-11 классов школ и студентов колледжей Сыктывкара и пригородной зоны (возраст 14-30 лет) к ноябрю 2028 года через создание и системное использование первого в Республике Коми мультимедийного VR-архива об особо охраняемых природных территориях региона.

Задачи

1. Создание мультимедийного архива в формате VR 360°
2. Создание тематических VR-фильмов
3. Организация просветительской работы и публичная презентация результатов проекта
4. Информационное сопровождение и популяризация проекта

Обоснование социальной значимости

В основе проекта лежит фундаментальное противоречие, характерное для регионов с уникальным природным наследием. С одной стороны, для сохранения хрупких экосистем Республики Коми необходим строгий режим ограниченного доступа. С другой — это делает природное достояние края недоступным для его жителей, формируя у поколения, выросшего в цифровую эпоху, лишь фрагментарные знания о своей малой родине.
Данные социологического исследования подтверждают масштаб проблемы: для подавляющего большинства молодежи заповедники остаются «терра инкогнита», в т.ч. по причине их удаленности и высокой стоимости посещения. Традиционные образовательные форматы — лекции и учебники — не могут компенсировать отсутствие личного опыта и «чувства места». Информационный и эмоциональный дефицит ведет к снижению личной ответственности за сохранение природы.
Проект «Заповедный код Коми» - пример решения экологических проблем и сохранения природного наследия с помощью современных технологий и инновационного подхода. Его актуальность заключается в создании принципиально нового канала для формирования эмоционально-ценностной связи человека с природой. Использование иммерсивных VR-технологий позволяет преодолеть физическую недоступность заповедников и создать ресурс для просвещения. Виртуальное «погружение» создает мощный эффект присутствия — личный, эмоционально окрашенный опыт, который становится основой для осознания ценности и хрупкости увиденного.
Социальная значимость проекта определяется его способностью:
1. Обеспечить социальную инклюзивность и равенство возможностей. VR-туры предоставят равный доступ к природному наследию детям и взрослым из отдаленных районов, людям с ограниченными возможностями здоровья и тем, для кого реальная экспедиция финансово недоступна.
2. Создать устойчивую основу для изменения модели поведения. Проект работает не с абстрактными знаниями, а с личными эмоциями и переживаниями, что является самым действенным мотиватором для формирования осознанной экологической ответственности и конкретных действий по охране природы.
3. Сформировать долгосрочный информационный ресурс для региона. Созданная цифровая коллекция может долгое время использоваться в образовательных и просветительских целях в школах, библиотеках и вузах, формируя экологическую культуру у будущих поколений.
Таким образом, проект важен не только как способ «показать природу», но как инструмент преодоления ключевого препятствия на пути к экологической ответственности — отсутствия личной сопричастности. Он преобразует необходимость охраны природы из внешнего запрета во внутреннюю ценность, вырастающую из личного, пусть и виртуального, опыта единения с заповедным миром родного края.

География проекта

Выездные экспедиции для сбора фото и видео материала будут проводиться на территории ООПТ Республики Коми, которые расположены в Сыктывдинском, Койгородском, Вуктыльском, Печорском, Интинском, Троицко-Печорскои и Усть-Вымском районах Республики Коми. Просветительские мероприятия будут проводиться в учреждениях г. Сыктывкар и близлежащих районов.

Объекты природы и (или) люди,
для которых будет реализован проект

1. ОБЪЕКТЫ ПРИРОДЫ (ЭКОСИСТЕМЫ): Национальный парк «Югыд Ва» Национальный парк «Койгородский» Печоро-Илычский заповедник Государственный природный заказник «Параськины озёра» Ландшафтный заказник «Каргортский» Заказник «Белый» Ботанический сад СГУ
2. ЦЕЛЕВЫЕ ГРУППЫ ЛЮДЕЙ 1. Учащиеся 5-11 классов школ и студенты колледжей Сыктывкара и пригородной зоны (6000 человек) - молодежь в возрасте 14-30 лет, не имеющая практического доступа к удаленным ООПТ, но проявляющая интерес к природе родного края через современные технологии.
3. 2. Студенты профильных специальностей вузов Республики Коми (10 человек) - обучающиеся по направлениям "Дизайн", "Медиадизайн", "Биология", "География" в возрасте 18-30 лет, проживающие в Сыктывкаре, имеющие интерес к экологии и технологиям.
4. 3. Педагогический состав образовательных учреждений Сыктывкара - учителя биологии, географии, экологии школ и колледжей, заинтересованные в использовании инновационных методов экологического просвещения (благополучатели).