Проекты

Описание инициативы (проектной идеи)

Проект направлен на решение проблемы отсутствия доступных и увлекательных инструментов экологического просвещения, которые были бы основаны на локальном природном материале. Традиционные лекции и научные отчёты не вовлекают молодёжь и широкую аудиторию в процесс познания природы, не формируют эмоциональной связи с территорией и, как следствие, не мотивируют к её охране. Между тем Варненские озёра Челябинской области представляют собой уникальные водно-болотные комплексы, которые являются местом гнездования и остановки на миграции редких и краснокнижных видов птиц, таких как савка, ходулочник и индийская камышовка, а также выполняют критически важные функции по регуляции гидрологического режима и поддержанию биоразнообразия. Однако эти экосистемы остаются малоизученными и уязвимыми, а большинство выявленных там растений являются галофитами, что свидетельствует о высокой минерализации воды и засолённости почв, делая территорию чувствительной к любому внешнему воздействию. Потребность в решении этой проблемы испытывают участники природоохранных проектов, любители природы, поскольку им необходим современный, игровой и научно достоверный формат знакомства с родной природой. Важность этой проблемы обусловлена необходимостью сохранения редких видов птиц и уникальных галофитных сообществ, а также дефицитом настольных игр, основанных на локальном природном материале Челябинской области. В ходе проекта мы создадим настольную игру «Варненские озёра», которая в кооперативной и увлекательной форме познакомит игроков с экосистемой Варненских озёр, её редкими видами и угрозами. Для этого на основе реальных данных полевых исследований, проведённых 08.07.2026 в рамках проекта «Экопрактикум. По следам утки савки», будут разработаны игровые компоненты, включающие основное поле с точками сбора, планшеты исследователей, колоды карт «Биота», «Угрозы» и «Погода и События», а также шкалу сохранности. Игра будет рассчитана на 2–5 игроков, продолжительностью 40–60 минут, и пройдёт апробацию в целевой аудитории. Результатом проекта к моменту его завершения станет готовый тиражируемый продукт — настольная игра, которая систематизирует и популяризирует данные о видовом составе растений и птиц, их экологических группах и ярусной структуре. Игра может использоваться в школах и вузах на занятиях по экологии и биологии, в рамках деятельности «Школы зооволонтеров», на эко-просветительских мероприятиях, фестивалях и кемпингах, а также для семейного досуга с образовательным компонентом. Убедиться в достижении результата можно через проведение апробации игры в целевой аудитории, анкетирование и сбор обратной связи, которые позволят оценить эффективность игры как инструмента экопросвещения. Кроме того, научная достоверность игрового материала, подтверждённая использованием латинских названий и корректных экологических характеристик, а также методическая значимость проекта, демонстрирующего пример интеграции науки и игры, станут дополнительными критериями успешности.
Уникальность проекта заключается в том, что он объединяет научную достоверность и игровой формат на основе реальных полевых исследований, проведённых на Варненских озёрах. В отличие от существующих настольных игр экологической тематики, которые чаще всего используют обобщённые или вымышленные природные сюжеты, данный проект опирается на конкретные данные о видовом составе растений и птиц, включая краснокнижные виды, с указанием латинских названий, экологических групп и ярусной структуры. Кроме того, игра посвящена локальной и малоизученной территории Челябинской области, что делает её уникальным краеведческим и образовательным продуктом, а кооперативная механика позволяет игрокам не просто получать информацию, а совместно проживать экологические проблемы и учиться принимать решения по сохранению экосистем, что выгодно отличает проект от традиционных лекций, отчётов и разрозненных просветительских материалов.