Проекты

Краткое описание

Проект направлен на формирование и улучшение качества знаний о правилах поведения на территории особо охраняемых природных территориях (ООПТ), об экосистеме, о животных и растениях Национального парка «Красноярские Столбы» школьников 2-6 классов г. Красноярска через познавательные игровые мероприятия с использованием авторской игры "Экспедиция по Столбам". Игра посвящена Национальному парку «Красноярские Столбы» — уникальной природной территории федерального значения.

Несмотря на то, что парк ежегодно посещает около миллиона человек, многие из них, включая детей, не знают или игнорируют правила поведения на ООПТ, что приводит к загрязнению, вытаптыванию растительности, тревожению животных и другим формам антропогенного воздействия. Особенно остро эти проблемы проявляются в легко доступной рекреационной зоне парка (20 минут от центра города).

Проект решает эту проблему через современное экологическое просвещение школьников 2-6 классов г. Красноярска — целевой группы численностью около 170 тысяч человек. Основной акцент сделан на использовании игровых форматов, таких как настольная игра "Экспедиция по Столбам", которые делают обучение живым и вовлекающим. В игровой форме школьники узнают, почему важны ООПТ, как правильно вести себя на их территории и на природе в целом, а также разберутся с тем, какие животные и растений, обитают в Нацпарке и почему нужно беречь их.

В рамках проекта планируется провести не менее 90 познавательных мероприятий, в которых примут участие не менее 1800 школьников. Для классов, прошедших игровые занятия, будет предложено участие в практической экологической акции — сборе и установке скворечников для закрытогнездящихся птиц, выводящих потомство в Нацпарке «Красноярские Столбы». Планируется создать не менее 30 скворечников, которые станут домом для 30 семей птиц и дадут возможность изучать их сотрудникам парка. Детям такой формат даст возможность не только получить новые знания, но и лично внести вклад в сохранение природы.

Проект реализуется в партнёрстве с рядом организаций, активно работающих в сфере экопросвещения и охраны природы. Именно им будут переданы комплекты игр, и их сотрудники проведут образовательные мероприятия. Также партнеры расскажут о проекте в своих социальных сетях.

После завершения проекта игры останутся у партнеров, и будут использоваться в рамках текущей экологопросветительской деятельности. Примерный охват участников в течение первых 3 лет после завершения проекта 18000 человек (это 10 мероприятий по 20 человек с 1 одним комплектом игры в год).

Проект сочетает игровые технологии, межведомственное партнёрство и реальную практическую экологическую деятельность, обеспечивая устойчивое и вовлекающее экологическое образование детей в регионе.

Цель

1. Формирование и улучшение качества знаний о правилах поведения на территории ООПТ, об экосистеме, о животных и растениях Национального парка «Красноярские Столбы» школьников 2-6 классов г. Красноярска.

Задачи

1. Начать пиар-кампанию проекта
2. Создать авторскую напольную игру “Экспедиция по Столбам”
3. Обучить ведущих игр из организаций-партнеров
4. Провести познавательные мероприятия для школьников 2–6 классов г. Красноярска
5. Подвести итоги проекта

Обоснование социальной значимости

Национальный парк «Красноярские Столбы» - одна из старейших в России и первая в крае особо охраняемая природная территория федерального значения. Уникальный природный комплекс расположен более, чем на 47 тыс. гектарах, на его территории обитает 189 видов птиц, 61 вид млекопитающих и произрастает 874 вида высших сосудистых растений.

Рекреационную зону ежегодно посещают около 1 миллиона человек, но парк создан в первую очередь не для туристических маршрутов, а для сохранения уникальных сиенитовых скал – Столбов, а также растительного и животного мира.

Проблема природного объекта заключается в постоянной и нарастающей антропогенной нагрузке на экосистему. Национальный парк является широко известным символом города, он доступен для широкого круга посетителей. За 20 минут от центра Красноярска можно добраться до Центрального или Восточного входов в парк. Есть возможность добраться на общественном транспорте: на автобусе или электричке.

При этом многие посетители, не зная правил или игнорируя их, мусорят, шумят, покидают тропы, топчут растения, кормят диких животных и беспокоят птиц в сезоны размножения. Особенно это касается рекреационной зоны, где фиксируется вытаптывание подлеска, замусоренность и снижение плотности птиц и мелких млекопитающих. Кроме того, наблюдается занос чужеродных растений, возросло влияние бродячих животных.

Подтверждение:
1. Основные виды нарушений – разведение костров, сбор дикорастущих ягод, грибов, проявления вандализма. Здесь часто возникают пожары. Около популярных скал (Дед, Перья) сеть троп становится гуще, переходя в полностью выбитую площадь, где уничтожен не только растительный, но и почвенный покров. https://kras-stolby.ru/territory/sostoyanie-ekosistem/
2. Гибель птиц фиксируется в последние годы в месте пересечений миграционных потоков https://ecotech-leader.ru/2024/06/17/naczpark-krasnoyarskie-stolby-i-pol
3. Суммарное загрязнение по всем точкам (взятие проб снега в Нацпарке) по всем 19 показателям за последний год выросло, — рассказала Елена Тропина, ведущий научный сотрудник нацпарка «Красноярские Столбы». https://gornovosti.ru/news/99265/

Нацпарк работает над решением этой проблемы - размещает информационные таблички, проводит исследования и экологические мероприятия. При этом экопросвещение - не единственная задача сотрудников, поэтому важно помогать в решении этой проблемы.

С территорией парка тесно связана целевая группа проекта — школьники 2–6 классов г. Красноярска (ориентировочно 170 тысяч человек), которые активно посещают парк в составе школьных экскурсий, с семьями или в рамках спортивных мероприятий. Школьники, несмотря на интерес к природе, имеют недостаточные знания о правилах поведения на особо охраняемых территориях и роли экосистем. Это подтверждают сами сотрудники Нацпарка, проводящие мероприятия. А также тот факт, что эту тему в начальной школе на окружающем мире изучают только во 2 классе. Темы: Красная книга России, заповедники и природные парки, всего 8 часов. См. файл ФРП_Окружающий_мир.

При этом у родителей и педагогов есть запрос на экологические мероприятия (100 мероприятий в год проводит Централизованная библиотечная система для детей им. Н. Островского). Всего 6% россиян считают, что преподаваемых сегодня в рамках школьной программы экологических знаний достаточно, поэтому выбирают внеклассные экологические мероприятия (https://recyclemag.ru/news/pochti-rossiyan-vistupayut-izuchenie-ekologii-shkole)

Из-за отсутствия доступных, вовлекающих образовательных форматов с привязкой к региональному компоненты, у детей не формируется устойчивое экологически ответственное поведение. Тем более использование игровых технологии помогает повысить вовлеченность школьников в познавательный аспект мероприятий. "Обучая посредством игры, мы учим детей не так как нам, взрослым, удобно дать учебный материал, а так как детям удобно и естественно его взять" - цитата из статьи "Место и роль игровой технологии в обучении младших школьников" Л.С. Мкртчян, см файлы.

Проект охватит не менее 1800 школьников, обучая их основам экологически ответственного поведения.

География проекта

Красноярск, Национальный парк "Красноярские Столбы"

Целевые группы

1. Экосистема, растения и животные Национального парка «Красноярские Столбы»
2. Школьники 2-6 классов г. Красноярска