Статус: на рассмотрении (экспертизе)
Экосистема научного дайвинга для студентов
- Конкурс Конкурс 2027 (I этап)
- Грантовое направление Информационные и просветительские проекты в области защиты диких животных, уникальных и реликтовых экосистем, а также занесенных в красные книги видов растений
- Номер заявки ЭКО-27-1-001364
- Дата подачи 30.09.2026
-
Заявитель
Аксёнов-Грибанов Денис Викторович
Описание инициативы (проектной идеи)
Проект «Экосистема научного дайвинга для студентов» направлен на оценку состава зоо- и фитобентоса, и микробиоты, обитающей на отвесных частях свалов и затонувших предметов в озера Байкал, секвенирование метагеномных сообществ и выделение в культуру редких родов микроорганизмов, участвующих в биоаккумуляции металлов с вовлечением студентов и школьников в процессы изучения и мониторинга состояния литоральной зоны озера Байкал, подготовку студентов и школьников к реальной полевой и подводной исследовательской работе. Предмет исследования: озеро Байкал и донные сообщества (зообентос, включая амфипод, фитобентос и связанная микробиота) биоценозов, недоступных для пробоотбора классическими гидробиологическими инструментами (сачки, батометры, дночерпатели).НАУЧНАЯ ПРОБЛЕМА: Литораль Байкала - одна из самых уязвимых зон озера. Стандартный отбор образцов зообентоса с применением ручных средств (в т.ч. с берега) ограничен глубиной и не учитывает локальные условия и рельефы: в пробу попадает лишь часть организмов, данные не дают полной картины. При пробоотборах целевых видов (организмов, с которыми будут сделаны эксперименты) из экосистемы происходит изъятие всех организмов, случайно попавших в орудия лова. При неконтролируемых пробоотборах невозможно и исследовать микробные сообщества, населяющие отвесные части, особенности формирования биопленок и выявить различия и особенности жизнедеятельности биоценозов для развития природоподобных технологий. Требуется повышение качества пробоотбора, просвещение, создание площадки для развития компетенций научного дайвинга. Проект ориентирован на студентов-биологов и экологов, проходящих практику на биостанциях и школьников старших классов, преподавателей и специалистов областей мониторинга, испытывающих дефицит кадров. СОЦИАЛЬНАЯ ПРОБЛЕМА: слабая интеграции между фундаментальной и прикладной наукой, кадровый дефицит, потребность в профессиональной профориентации.
Краткий план работ: На базе биостанции «Большие Коты», в пос. Листвянка и на стационарах Иркутского государственного университета будет организована учебно-исследовательская программа с элементами научного дайвинга. Студенты и школьники будут привлечены к природным натурным экспериментам и пробоотборам для научных исследований по проектам РНФ и Госзадания РФ. Не менее 8 студентов и не менее 3х школьников (в присутствии родителей), отобранных по мотивационным письмам, пройдут подготовку и выполнят погружения на глубину до 5 м (по протоколу): каждый совершит от 2 до 4 ознакомительных и от 3 до 5 пробоотборных погружений. Будет проведен пробоотбор беспозвоночных и биопленок, обследование верхних и нижних участков нетривиальных объектов (отвесных свалов, объемных предметов, затонувших в Байкале), недоступных ручным методам лова с берега, драгам и дночерпателям. Будет проведена фото- и видеофиксация состояния экосистемы озера Байкал. Для документирования состояния сообществ и детализации технической задачи, выбора локаций для работы будет использоваться подводный дрон, исходя из чего будут подобраны особые инструменты, необходимые для пробоотборов.
Научные задачи: 1) Оценка состава зообентоса, фитобентоса и микробиоты, обитающей на отвесных частях свалов, верхних и нижних поверхностях выступов и объемных предметов; 2) Секвенирование метагеномных сообществ; 3) Выделение в культуру редких родов микроорганизмов, участвующих в биоаккумуляции металлов; 3) Формирование компетенций для повышения качества пробоотборов; 4) Просвещение и популяризация проблем Байкала и исследования озера Байкал.
Просветительский компонент. Школьники старших классов, в т.ч. участники олимпиад по Байкаловедению, участники спортивных секций плавания примут участие в пробоотборах и разборе образцов, открытых лекциях байкаловедов. Группы школьников: не менее 10 школьников + 1 учитель (сопровождение) будут вовлечены в обработку проб и примут участие в 10 открытых лекциях о Байкале. Не менее 2 школьников примут участие в пилотных погружениях на глубину не более 3 м при наличии технической возможности, письменного согласия и очного присутствия родителей и подписанного отказа от ответственности.
Команда и партнёр. Руководитель — Аксёнов-Грибанов Д.В., канд. биол. наук, проректор по научной работе ИГУ, руководитель 20 научных проектов, эксперт РАН, РНФ, Минобрнауки РФ и др. В команде: 2 специалиста по молекулярной биологии и микробиологии, 2 сертифицированных дайвера с опытом подводных погружений до 20 м , специалист по амфиподам и мониторингу литорали Байкала. Количество кандидатов наук, участвующих в реализации проекта: 2человека. Партнёры проекта — дайв-центр ООО «Свал», подтвердивший безвозмездное сопровождение погружений, доступ к инфраструктуре и софинансирование. Иркутский государственный университет, подтвердивший доступ к инфраструктуре и биостанциям.
Продолжительность проекта: 18 месяцев с учетом образовательного, практического и аналитического этапов.
Контактная информация
{"address":null,"yandexApiKey":"b1758ed1-6f6a-4001-8391-061c30d864bb"}