Проекты

Описание инициативы (проектной идеи)

Ледник «Муус Аппа» (Верхневилюйский улус Якутии) -уникальная реликтовая мерзлотная экосистема, не тающая даже при +35 °С. Ледник расположен в 47 километрах от села Верхневилюйск, на границах Оргетского и Быраканского наслегов, и является излюбленным местом отдыха местных жителей.

Главная проблема - ускоренная деградация экосистемы из-за антропогенной нагрузки. Ледник расположен в низине, а стихийное скопление транспорта и людей происходит на возвышенности (на склоне). Хаотичная парковка машин на мерзлотном грунте и неконтролируемый спуск людей приводят к термоэрозии склона, уничтожению растительного покрова и изменению гидрологии подземных ключей, питающих ледник. Успешный запуск «Мерзлотной школы» в 2026 году доказал потребность в изучении объекта, но отсутствие локальной инфраструктуры и лаборатории создает риски для хрупкой природы.

Проект решает эту проблему через переход от пассивного просвещения к активной физической защите экосистемы и вовлечению сообщества.
Что мы сделаем:
1. Создадим верхнюю панорамную эко-террасу и буферную зону. В месте стихийного скопления людей на склоне силами волонтеров из закупленных материалов (пиломатериалы, винтовые сваи) будет смонтирована приподнятая деревянная обзорно-мониторинговая терраса площадью 250 кв.м. Она физически изолирует мерзлотный грунт склона от теплового воздействия и вытаптывания, остановив эрозию. Дополнительно будут установлены 6скамеек для организованного отдыха посетителей, 5 информационных стендов с правилами безопасного посещения и научно-популярной информацией о мерзлоте, а также обустроено 100 кв.м. дополнительного настила экотропы с перилами и указателями.
2. Оснастим школьную исследовательскую лабораторию на базе МБОУ «Оргетская СОШ». Мы закупим модульную мебель, полевое лабораторное оборудование (наборы для отбора и анализа проб грунта и льда, цифровые микроскопы, GPS-навигаторы, 2 ноутбука, 1 проектор). Для круглогодичного мониторинга установим 2 автоматические метеостанции и 5 автономных датчиков температуры и влажности грунта, а также 5 фотоловушек для фиксации посещаемости и поведения животных. Эта база станет постоянным штабом: здесь учащиеся будут обрабатывать пробы, привезенные с ледника, и готовиться к экспедициям.
3. Создадим добровольческий эко-патруль «Хранители Муус Аппа» и внедрим практики гражданской науки. Мы наберем и обучим отряд из 15 волонтеров из числа местных жителей и старшеклассников, молодежи. Волонтеры будут вести регулярный визуальный мониторинг состояния ледника и склона по методике «гражданской науки», помогая ученым собирать данные. В дни пикового потока они будут вести информационное сопровождение посетителей: рассказывать о правилах безопасного поведения на мерзлоте, помогать ориентироваться на экотропе, фиксировать нарушения для передачи в надзорные органы (без самостоятельных требований).

Результаты к моменту завершения:
-Физически защищено 250 кв.м. реликтовой мерзлоты склона от теплового и механического воздействия.
-Создана полноценная инфраструктура для мониторинга и просвещения: 6 скамеек, 5 информационных стендов, 100 кв.м. дополнительного настила, 2 метеостанции, 5 датчиков температуры и влажности, 5 фотоловушек.
-Оснащена 1 школьная исследовательская лаборатория, проведена полевые смены «Мерзлотной школы» (20 участников).
-Обучено и вовлечено в природоохранную деятельность 15 местных жителей (волонтеры эко-патруля).
-Ежегодно ледник посещают не менее 500 человек (местные жители, туристы). Благодаря проекту они получат организованную инфраструктуру и информацию о хрупкости мерзлоты. Косвенно проект охватит не менее 1000 человек через публикации и видео.

Контроль достижения: акты монтажа террасы и малых архитектурных форм, отчеты о полевых сменах, реестр волонтеров эко-патруля, банк данных мониторинга мерзлоты (показания датчиков и метеостанций), публикации в СМИ.