Проекты

Краткое описание

Заявитель — студенты и преподаватели Санкт-Петербургского государственного института кино и телевидения — хочет создать серию короткометражных анимационных документальных фильмов (по 5–7 минут) о биоразнообразии Валдайского национального парка.

Грант запрашивается на работу по созданию этих анимационных фильмов, сочетающих художественную выразительность и научную достоверность, в сотрудничестве с научными сотрудниками парка.

Цель проекта — решить проблему низкой вовлечённости детей и молодёжи в экологическое образование через разработку увлекательных, эмоционально вовлекающих и образовательно ценных анимационных материалов, которые будут использоваться в музее парка, школах, библиотеках, культурно-досуговых центрах и онлайн.

Цель

1. Цель проекта — решить проблему низкой вовлечённости детей и молодёжи в экологическое образование через разработку увлекательных, эмоционально вовлекающих и образовательно ценных анимационных материалов, созданных при сотрудничестве с научными работниками парка, которые будут использоваться в парке, школах, библиотеках, культурно-досуговых центрах и онлайн.

Задачи

1. Закупка оборудования необходимого для анимационного кинопроизводства.
2. Посещение Валдайского национального парка в составе группы студентов и преподавателей с целью ознакомления с флорой и фауной, налаживание контактов с научными сотрудниками парка, сбор материала для дальнейшего художественного осмысления.
3. Создание анимационного фильма, включая этапы: разработки сценария, разработки визуального решения, работа звукорежиссёра, создание черновой анимации, доработка выявленных проблем со звуком и/или стилем выбранной анимации, создание анимационного чистового фильма, пост-продакшен.
4. Реализация готового анимационного фильма: обеспечение онлайн-просмотров, выставок, размещение в доступной среде для просмотра.

Обоснование социальной значимости

1. Какого природного объекта (экосистемы) касается проблема? Как с ней связаны люди и какая у них проблема/потребность?

Проблема касается Валдайского национального парка — охраняемой территории с богатым биоразнообразием, включающей лесные, болотные и водоёмные экосистемы. Это место обитания множества видов флоры и фауны, часть из которых может находиться под угрозой из-за антропогенного давления.

Люди связаны с парком как посетители, жители региона, экотуристы, школьники и педагоги. Их основная потребность — получать доступные, понятные и интересные знания о природе парка. Однако существующие формы экологического просвещения (научные тексты, фотографии) не вызывают интереса у детей и молодёжи, что мешает формированию экологической культуры.

Целевая группа: дети и молодёжь (учащиеся школ, детских садов), а также образовательные учреждения, семьи и туристы, проживающие или посещающие регион Валдайского национального парка. Точное количество не указано, но охват предполагается широкий — через школы, транспорт, онлайн-платформы и инфраструктуру парка.

2. В чем заключается проблема?

Проблема заключается в низкой эффективности традиционных форм экологического образования. Современная молодёжь не воспринимает сухие научные материалы и статичные изображения, что приводит к отсутствию эмоциональной и познавательной вовлечённости в вопросы сохранения природы.

Хотя состояние экосистемы парка не описано как критическое, отсутствие осведомлённости и экологической ответственности у населения создаёт угрозу в долгосрочной перспективе: снижается поддержка охраны природы, растёт риск деградации среды при расширении экотуризма.

Трудности во взаимодействии природы и человека — дефицит мотивирующих, современных и доступных просветительских инструментов. Причина проблемы — устаревшие подходы к экопросвещению, не адаптированные под восприятие цифрового поколения.

5. Почему именно этот проект будет способствовать решению заявленной проблемы?

Проект напрямую отвечает на проблему, заменяя неэффективные форматы просвещения на современный, эмоционально вовлекающий — анимационный документальный фильм.

Анимация сочетает научную достоверность (благодаря сотрудничеству с учёными парка) и художественную привлекательность, что делает информацию понятной и запоминающейся для детей и подростков.

Готовые фильмы могут быть массово распространены в школах, парке, транспорте и онлайн — обеспечивая широкий охват и свободный доступ. Таким образом, проект формирует устойчивый интерес к природе, поддерживает развитие экологической культуры и способствует сохранению биоразнообразия через просвещение, адаптированное под потребности современной аудитории.

География проекта

Санкт-Петербург. Валдай. Валдайский национальный парк.

Объекты природы и (или) люди,
для которых будет реализован проект

1. Дети дошкольного возраста (4-6 лет) - в рамках просмотра мультфильмов в соцсетях и/или в детских садах, просмотра мультфильмах на тематических выставках в детских библиотеках, КДЦ, а так же очного посещения Валдайского национального заповедника.
2. Школьники начальных классов (7-12 лет) - в рамках просмотра мультфильмов в соцсетях и/или в школах на уроках окружающего мира, просмотра мультфильмах на тематических выставках в детских библиотеках, в КДЦ, а так же очного посещения Валдайского национального заповедника.
3. Подростки (13-17 лет) - в рамках просмотра мультфильмов в соцсетях, просмотра мультфильмах на тематических выставках в детско-юношеских библиотеках, а так же очного посещения Валдайского национального заповедника.
4. Взрослые - родители детей и подростков, туристы и посетители Валдайского национального заповедника, посетители детско-юношеских библиотек и культурно-досуговых центрах.