Проекты

Краткое описание

Особо охраняемые природные территории (ООПТ) играют ключевую роль в сохранении биоразнообразия и экологическом просвещении общества. Однако сегодня отрасль сталкивается с острой нехваткой кадров, что приводит к дефициту квалифицированных специалистов, профессиональному выгоранию сотрудников и снижению потенциала всей сферы. Основная причина — слабая осведомленность детей и молодежи о деятельности ООПТ, отсутствие интереса к профессиям, связанным с охраной природы, и недостаточное вовлечение подрастающего поколения в экологическую деятельность (https://clck.ru/3PGs5Z) .
Об этом говорит и Умар Рамазанов, директор департамента ООПТ Минприроды РФ, в своём интервью: «Нужно привлекать учеников старших классов, студентов в нашу отрасль, разъяснять, какие профессии есть, что здесь интересного, какие инновации в нашей работе есть сейчас и еще будут» (https://clck.ru/3PASQ7). В феврале 2025 года Минприроды РФ представил проект стратегии развития системы ООПТ до 2036 г, где создание системы подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров — одно из направлений стратегии (https://clck.ru/3PGs56).
С помощью нашего проекта мы объединим три главных элемента: просвещение, профориентация, вовлечение. Познакомим и привлечем старшеклассников и студентов в сферу ООПТ через несколько форматов: 1)Публикация 10 статей об ООПТ Пермского края с фотогалереями и 10 статей о профессиях в заповедном деле с фотогалереями на сайте https://perm.aif.ru/, а также через продвижение в социальных сетях с таргетингом на аудиторию 14-24 г..2)Проведем Конкурс творческих работ на тему «Включайся в природу! Мои любимые заповедные территории Пермского края» (фото, видео, рассказ или эссе, экологический проект, изобретение), в котором будут участвовать школьники 7-11 классов и студенты первых курсов ВУЗов, колледжей и других уч. заведений Прикамья. Конкурс предусматривает «народное голосование».3)Проведем не менее 5 выездных практикумов на разные ООПТ Прикамья для ЦА проекта с рассказом о профессиях: государственный инспектор, научный сотрудник, специалист по экологическому просвещению, специалист по экотуризму и др. 4)Создадим виртуальное пространство - сайт, где соберем все результаты проекта в нескольких разделах (Обзор ООПТ, Профессии в заповедном деле, Репортажи с экскурсий, Галерея творческих работ участников). Благодаря поддержке Минобрнауки Пермского края эту информацию получат непосредственно школьники и студенты - она будет доступна на информационных ресурсах школ и ВУЗов, например, в приложении «Школьник» и других площадках, наиболее интересных для ЦА проекта. 5)Ко Дню работников заповедного дела 14 октября 2026 г на основе собранной и опубликованной информации создадим брошюру комиксов с наглядным представлением профессий на ООПТ и распространим её в школах и других учебных заведениях. Для увеличения распространения на брошюре будет OR-код, ведущий на созданный сайт, где также будет размещена эта брошюра в формате pdf. Для анонсирования комикса мы используем плакаты с тем же OR-кодом, они будут размещены не менее чем в 10 школах и других учебных заведениях. 6)Отдельным шагом для продвижения отрасли ООПТ станет итоговая презентация проекта с награждением лучших участников конкурса в ноябре 2026 г. В презентации с анимацией и выставкой лучших проектов и изобретений в заповедном деле, будут участвовать не менее 100 человек. С помощью Фонда «Природа и люди» отдельным элементом презентации планируется демонстрация работы оператора беспилотных авиационных систем на заповедной территории. Финальным этапом проекта станет анкетирование среди ЦА проекта и их друзей, знакомых на тему «Что вы знаете об особо охраняемых природных территориях и профессиях в заповедном деле?», чтобы понять эффективность мероприятий и предложить дальнейшие решения по масштабированию проекта.
Проект будет реализован с марта по декабрь 2026 г. В проекте примут участие не менее пяти школ и других уч. заведений Прикамья. В дальнейшем развитии проекта планируется подключение к проекту новых школ, продвижение сайта, допечатка тиража комиксов, проведение новых экскурсий и конкурсов творческих работ, создание настольных игр, участие в фед.проектах - «Разговоры о важном» и других – с целью донести опыт региона до федеральной аудитории. Результаты: проект повысит престиж отрасли, что повлияет на общественное восприятие природоохранной деятельности; интерактивные форматы работы у детей и молодежи сформируется устойчивая мотивация к изучению природоохранной сферы; участники проекта получат актуальную информацию о деятельности ООПТ и связанных с ними профессиях. В долгосрочной перспективе проект поможет привлечь новых специалистов в ООПТ, что соответствует Стратегии развития ООПТ. Измерение результатов: Сравнение результатов входного и заключительного опросов (изменение уровня знаний и заинтересованности).Анализ активности участников (кол-во заявок на конкурс и голосовавших в конкурсе, посещаемость экскурсий).Обратная связь от ЦА и педагогов (анкетирование, интервью).