Проекты

Описание инициативы (проектной идеи)

Идея проекта — использовать язык искусства как инструмент экологического просвещения.
Человеку созидающему чужды стремления к разрушению. Мы хотим достучаться до детских сердец, чтобы они увидели красоту мира и осознали необходимость его защиты. Инструментарием выступают профессиональные художники, педагоги и ученые, которые не только рассказывают целевой группе проекта – детям и подросткам (6 – 17 лет), проживающим на территории Крымского полуострова, о Красной книге и заповедных экосистемах, но и через освоение изобразительной грамоты подводят участника к созданию собственных неповторимых авторских работ.
В эпоху цифр, спешки и техногенных факторов детская душа черствеет и часто остается глухой к голосу природы. А между тем молодое поколение — это те, кто завтра будет принимать решения, в том числе и в природоохранных вопросах. Язык искусства — мост между сердцем ребенка и живой природой. Создание художественной работы — акт созидания. Тот, кто однажды создал красоту своими руками, уже не способен ее разрушить. Рисуя заповедные уголки Крыма, ребенок пропускает их через себя — природа становится личной ценностью, которую хочется беречь.
Через освоение изобразительной грамоты под руководством наставников-художников школьник не просто учится рисовать — он учится чувствовать, сопереживать, осознавать себя частью большого живого мира. Это и есть путь к гармонично развитой личности: от созерцания — к пониманию, от понимания — к созиданию, от созидания — к ответственности. Искусство делает экологию не сводом запретов, а делом сердца.
Проект нужен для того, чтобы вернуть детям и подросткам Крыма живую связь с природой родного края — через язык искусства, творчество и живое общение с художниками и учеными способствовать формированию ценностного отношения к дикой природе как части экосистемы, являющейся залогом сохранения жизни на Земле. Проект решает проблему низкой информированности, оторванности детей и подростков Крыма от живой природы и отсутствия релевантного инструментария, способного донести до ребенка ценность дикой природы. Ввиду геополитических факторов, режима ЧС в Крыму, угрозы жизни, перебоев с топливом и электроэнергией посещение заповедных зон полуострова для большинства семей стало практически невозможным. Дети лишены возможности видеть редкие виды растений и животных вживую, дышать воздухом заповедников, ощущать себя частью живой экосистемы. Природа превращается в абстрактное понятие из учебника, а не в личную ценность. Экран смартфона заменяет окно в мир, а виртуальное пространство — живое созерцание. Существующие экологические программы часто носят информационный или запретительный характер, не затрагивая сердце ребенка.
В совокупности с информационно-просветительской работой и освоением изобразительной грамоты под руководством наставников-художников школьник не просто учится рисовать — он учится чувствовать, сопереживать, осознавать себя частью большого живого мира. Это и есть путь к гармонично развитой личности: от созерцания — к пониманию, от понимания — к созиданию, от созидания — к ответственности.
Проект реализуется с марта 2027 по март 2029 года и представляет собой 5 блоков:
1. Подготовительный (март – апрель 2027). Формирование команды, заключение партнерских соглашений с заповедниками, музеями, библиотеками и школами. Создание платформы в ВК, подготовка методических материалов и материально-технической базы.
2. Информационно-просветительский (май 2027 – март 2029). Публикации о Красной книге Крыма и заповедниках, создание видеороликов с учеными, издание тематических буклетов. Экскурсии, лекции, беседы и встречи с исследователями и экологами.
3. Творческо-деятельностный (апрель 2027 – ноябрь 2028). Арт-экспедиции и пленэры в Карадагском и Опукском заповедниках, создание коллекции произведений (200 шт.). Выставки, мастер-классы, арт-сессии, экоквесты. Создание альбома-раскраски.
4. Конкурсный (июнь 2028 – март 2029). Творческий конкурс детских работ (1500 рисунков), отбор полуфиналистов и лауреатов. Итоговая выставка, экскурсия в Карадагский заповедник для победителей.
5. Заключительный (февраль – март 2029). Сбор отчетности, анализ показателей, арт-конференция с участниками и партнерами.
• Публикации в СМИ и на платформе ВК (не менее 100).
• Создание видеороликов о природе Крыма (10).
• Создание коллекции высокохудожественных произведений (200 шт.).
• Выпуск тематических буклетов (5 видов по 2000 шт.) и альбомов-раскрасок (300 шт.).
• Участники конкурса- 1500 детей и подростков.
• Количество полуфиналистов — 150 работ (отобраны для итоговой выставки, им оказана информационная поддержка на странице проекта).
• Количество лауреатов — 30 человек
• Повышение уровня экологических знаний у 10 000 школьников.
• Организация 10 стационарных и 50 передвижных выставок.
• Охват не менее 30 сел и городов Крыма.
• Проведение арт-конференции (1), арт-экспедиций (4) пленэров (10), 100 мастер-классов, 200 лекций, бесед, презентаций, экскурсий.
• Привлечено художников (20) и ученых (5).