http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус: на рассмотрении (экспертизе)

Ах, морюшко! Балтийское море

  • Конкурс Конкурс 2027 (I этап)
  • Грантовое направление Информационные и просветительские проекты в области защиты диких животных, уникальных и реликтовых экосистем, а также занесенных в красные книги видов растений
  • Номер заявки ЭКО-27-1-000583
  • Дата подачи 18.09.2026
  • Запрашиваемая сумма 4 305 581,00 ₽
  • Cофинансирование 868 600,00 ₽
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта 5 174 181,00 ₽
  • Заявитель МЕЖРЕГИОНАЛЬНАЯ ОБЩЕСТВЕННАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ В СФЕРЕ ЭКОЛОГИИ, ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И ОХРАНЫ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ "МУСОРА.БОЛЬШЕ.НЕТ"
  • ИНН 7811154935
  • ОГРН 1107800002991

Описание инициативы (проектной идеи)

«Ах, морюшко!» Балтийское море — эколого-просветительский проект для учащихся 3–4 классов Петербурга, Ленинградской и Калининградской областей. Он поможет детям узнать о редких и уникальных растениях и животных Балтийского моря и побережья, понять причины экологических проблем и освоить доступные привычки, уменьшающие повседневное негативное влияние на море.

АКТУАЛЬНОСТЬ

Балтийское море — уникальное море площадью около 420 тыс. км². Мелководья, подводные луга, дюны, острова, тростниковые заросли, приморские луга и леса — места обитания редких видов, но одновременно территории интенсивного судоходства, отдыха и хозяйственной деятельности.

В Красную книгу Петербурга включены 436 видов; в Красную книгу Ленобласти — 536 объектов растительного мира; в Красную книгу Калининградской области — 11 видов млекопитающих, 43 вида птиц, 4 вида рыб и круглоротых, 83 вида сосудистых растений. Среди уязвимых обитателей российского побережья — балтийская кольчатая нерпа, серый тюлень, морская минога, атлантический лосось, малая крачка, краснозобая гагара, взморник, фукус, осока песчаная, синеголовник приморский и редкие орхидеи.

93,8% площади Балтики не достигали хорошего экосостояния по показателю эвтрофикации: избыток соединений азота и фосфора приводит к «цветению» воды, снижению её прозрачности и дефициту кислорода у дна. В условиях сохранения высоких нагрузок к концу XXI в площадь зон с дефицитом кислорода может увеличиться на 30%, а бескислородных зон — вдвое. Балтика загрязняется сточными и ливневыми водами, нефтепродуктами, химическими веществами, мусором и микропластиком.

Дети в регионах Балтики ежедневно влияют на море через потребление воды, обращение с отходами, выбор одноразовых вещей и поведение на природе. Брошенный мусор, смытые в канализацию лекарства и химия, неэкономное использование воды, повреждение растений, беспокойство птиц и животных становятся частью общей нагрузки на экосистему. При этом младший школьный возраст — время формирования базовых знаний, ценностей и привычек. Дети быстро осваивают экопрактики, могут обсуждать их с семьёй и становиться проводниками бережного отношения к природе дома.

РЕШЕНИЕ

Проект создаст цикл современных интерактивных материалов о природе и уязвимости Балтийского моря и проведёт его в школах трёх регионов.

В мае–августе 2027 г команда разработает 4 рисованных анимационных роликов продолжительностью до 3 минут, цикл из 5 интерактивных занятий по 45 минут, командный квиз и памятку для семей.

Темы цикла:
1. Редкие, уникальные и краснокнижные растения Балтийского моря и побережья.
2. Редкие, уникальные и краснокнижные животные Балтийского моря и побережья.
3. Экологические проблемы Балтики и их последствия для живых организмов.
4. Экопривычки, помогающие уменьшать негативное влияние на море.
5. Командный квиз, анализ дневников привычек и создание общего плаката с целями класса.

На третьем занятии дети начнут в течение недели вести дневник своих обычных привычек; после урока об экопривычках проведут вторую неделю наблюдений, стараясь применять новые действия. На пятом занятии классы сравнят результаты двух недель, обсудят изменения и создадут единый плакат с целями. Семьи участников получат памятку с простыми действиями.

С сентября 2027 по май 2029 г экоспикеры проведут 120 циклов, или 600 занятий, для не менее 3000 учащихся 3–4 классов Петербурга, Ленинградской и Калининградской областей. Дети узнают о редких видах Балтики, поймут связь между деятельностью человека и состоянием моря, освоят экопривычки и попробуют применять их в жизни.

Эффективность будет подтверждена сравнением результатов входного опроса на первом уроке и ответов финального квиза, анализом дневников привычек, а также ОС педагогов.

ОПЫТ

МОО «Мусора.Больше.Нет» с 2010 г создаёт и проводит экологические программы для детей и взрослых. Организация охватила 32153 человека выступлениями об экологичном образе жизни и 41335 детей уроками и викторинами. Команда умеет переводить сложные эко темы в понятные школьникам форматы: рисованную анимацию, интерактивные уроки, командные квизы, карточки, комикс‑плакаты, квесты и игровые задания.

Опыт создания и проведения программ подтверждает проект «О, да, вторсырьё!», посвящённый отходам и переработке. Для него разработаны комикс‑выставка, уроки и командные викторины, которые распространяются в России как социальная франшиза. В рамках проекта проведены 1011 уроков для 19958 детей и 428 викторин для 15596 детей; к проведению мероприятий присоединились 297 организаторов из 429 населённых пунктов. Выставки экоплакатов посетили 44158 человек.

В 2025 г организация запустила проект «Ух ты, сократи!» о снижении использования одноразовых вещей и выборе многоразовых альтернатив. Команда разработала 9 анимационных роликов, циклы интерактивных занятий для школьников, викторины и конкурсы; проведены 144 урока и 48 викторин для 1167 детей.

В 2026 г. стартовал проект «Ах, морюшко!» про Чёрное море, началось проведение уроков на территории Краснодарского края.

Контактная информация

ЛЕНИНГРАДСКАЯ ОБЛАСТЬ, М.О. ГАТЧИНСКИЙ, Д. БОЛЬШАЯ ИВАНОВКА, ЗОНА ЗАПАДНЫЙ, Д. 8